教科研立项申请书试卷.doc

课题类别 课题编号 南阳市教育科学规划课题 申 评 书 课 题 名 称 新课程改革中的师生关系研究 主 持 人 姓 名 黄 攀 主持人所在单位 西峡县丹水镇第二初级中学 通 迅 地 址 西峡县丹水镇第二初级中学 填 表 日 期 2011年11月20日 南阳市教育科学规划领导小组办公室 填表说明 一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹要清晰易辩。 二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4纸复印，左侧装订。 三、每项课题主持人限1名，课题组成员不超过3人。 四、每人最多只能参与两项课题（限主持申报一项）。 五、凡不能按期完成上个五年规划或上年度立项课题者，不得主持申报本次课题。 六、各级教育科学规划领导小组办公室负责课题申报工作。 联系电话： 0377南阳市教科所) 一、简表 课题名称 新课程改革中的师生关系研究 主持人姓名 黄攀 性别 男 民族 汉 出生年月 1986.10 行政职务 教师 专业职务 特岗教师 研究专长 理论研究 工作单位 西峡县丹水镇第二初级中学 联系电话 通迅地址 西峡县丹水镇第二初级中学 邮政编码 474572 主要参加者 姓名 性别 出生年月 专业职务 工作单位 刘通 男 1978.11 中教一级 西峡县丹水镇第二初级中学 王华 男 1977.3 中教二级 西峡县丹水镇第二初级中学 崔啸 男 1970.6 中教一级 西峡县丹水镇第二初级中学 课题成果形式 论文、报告、课件 预计完成时间 2012年11月 二、课题论证 提示：研究的缘由或背景、意义；相关文献综述（前人或同行的研究情况）;研究内容(主要思路、重要观点、重要概念的界定等)；.创新程度，理论或实践意义；.研究基础（研究者就本项研究所做过的相关工作）等。 一、进行农村学生辍学研究的背景： “百年大计，教育为本”，普及九年义务教育，是提高全民族素质的奠基工程，是关系到国家民族兴衰成败的战略措施。教育是现代文明的基础，要建设社会主义新农村，要实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须重视教育，众所周知，绝大多数发展中国家普及义务教育的重点和难点在农村，中国也不例外，占全国大半人口的农村是中国义务教育的重点和难点。 21世纪需要大批高素质的创新人才，而人才的培养靠教育。如果大批学生中途辍学流入社会半途而废就会造成大量新的文盲，普九成果就会付之东流。随着我国社会经济文化的发展，城乡之间的差异突显，农村的发展的滞后成为我国社会主义新农村和全面建设小康社会进程的最大障碍，而农村教育的落后，农村人口素质的低下是农村发展滞后的主要原因。而农村初中生辍学又是农村教育的难点，目前农村初中学生辍学现象十分严重，已对我国的教育，特别是农村教育构成严峻的挑战，因此这一问题值得深入研究。 二、课题国内外研究的历史和现状 农村初中学生辍学问题日益成为一个困扰各国教育发展的世界性难题，对辍学问题的关注更是具有了国际性和普遍性。无论是在中国这样的发展中大国，还是美国、日本这样的经济、教育较为发达的国家，辍学问题都是普遍存在并引起广泛关注的。从国外研究状况来看，人们对辍学问题的研究首先涉及到对辍学问题的定性上。在此方面，D.W. Kelly在《教育经济学国际百科全书》中对“辍学生”进行了较为全面的阐述，并提出了两种不同的观点，即学生辍学是学生自己自动退出学校还是学生被学校推离出去的。前者认为学生辍学是其个人的自主行为，而后者认为学生辍学是学校对弱势群体子女的必然行为1，对于同一个问题的两种不同的观点说明，在对学生辍学问题的研究过程中应该注意针对不同的学生从不同的角度，有侧重、有区别的进行分析，切忌千篇一律。 （一） 国外研究概况 在对已辍学学生展开研究的同时，一些学者还在传统辍学研究的基础上对辍学学生的返校行为及在校外获得同等学历的情况进行了开拓性研究。台湾国立清华大学经济系Hwei-Lin chuang经过研究指出，辍学者的辍学行为并不是一个永久行为，在条件允许的情况下，许多辍学学生会返回学校重新完成学业或获得相应文凭。Ekstrom(1987)、Wehlage和Rutter (1987)及Kolstad和 Kaufman(1989)等人的研究也得出类似结果。针对农村初中学生辍学问题，研究者主要围绕三个关键问题展开研究，即与在校生相比，辍学生的典型特征是什么？究竟发生了什么事导致学生辍学？辍学的后果和影响是什么？针对这些问题，不同的研究者采用不同的分析方法、不同的数据来源、在不同的时间地点分别进行了各自的回答，其中