《可贵的沉默》新课件.ppt

先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 七嘴八舌 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。此时的热闹包含着_____________________ 。 不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！” 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。” 如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？ 啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。 这一片沉默给了我多大的享受啊！ “享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？ 你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我 3. 小组交流。 关爱他人 来自儿女的关爱 感到无比欣慰 　　 　　☆ 为什么课文的题目叫“可贵的沉默”? 这沉默中，孩子们知道了—— 这沉默中，老师等到了—— 亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说…… 父母的爱永远是我们最宝贵的财富，是我们一生享用不完的财富！ 我要做 听：一首歌《感恩的心》 看：一部电影《漂亮妈妈》 读：一篇文章《奇迹的名字叫 父亲》 写：一篇作文《亲爱的爸爸妈妈，我想对你说 》 用自己感恩的心去制作一张感恩卡 送给亲爱的爸爸妈妈 补充成语。 1．填数字 （? ）奇（? ）怪　 （? ）目了然　 （? ）面（? ）方　 （? ）思而行　 （? ）心（? ）意　 （? ）面玲珑　 （? ）光（? ）色　 （? ）亲不认　 （ ?）干（? ）净 （? ）水（? ）山 （? ）嘴（? ）舌 （? ）长（? ）短 千 百 一 四 八 三 三 二 八 五 十 六 一 二 万 千 七 八 三 两 补充成语。 2．填上意思相反的词 （? ）顾（? ）盼　 虎（? ）蛇（? ） 人（? ）人（? ） （? ）备（? ）患 （? ）口（? ）声 弄（? ）成（? ） 左 右 头 尾 山 海 有 无 异 同 巧 拙 我的问题： ★“沉默”是什么意思？ ★谁沉默了？ ★为什么沉默？ ★为什么说沉默是可贵的？ 朗读要求： 自由读，读流畅； 边读边用 “ ——”画出学生回答的话； 注意句子后面的标点符号和旁白里的修饰词。读出语气来。 读 读 写 写 迅速　　蕴藏　　　霎时　　　寂静 恰恰　　犯错误　　稚　拙　　烦恼 xùn　　 yùn　　　 shà　　　　jì qià　　 fàn　　　 zhì zhuō　 fán 我会读 祝贺 迅速 蕴藏 犯错误 烦恼 霎时 赦免 缓和 察觉 稚拙 沉默 恰恰 沉静 建议 享受 异口同声 左顾右盼 神气十足 寂然无声 四面八方 七嘴八舌 不约而同 异口同声：形容很多人说同样的话。 神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。 左顾右盼：向左右两边看。 索性：直截了当，干脆。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 寂然无声：非常安静，没有声音。 瞥了一下：很快地看了一下。 郝免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。 继而：接着。 稚拙：幼稚笨拙。 想一想，课文主要写了一件什么事？ 上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下，孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。 正确、流利地朗读课文，想一想： 仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。 热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾