《商鞅变法与秦的强盛》参考课件.ppt

1、阅读下列材料： 材料一 秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典●食货》 材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子●议兵》 (1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分) (2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。(4分) （1）因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。 （2）是商鞅变法实行的二十等爵制，废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。 第4课 商鞅变法与秦的强盛 1.商鞅变法的背景： (1)秦国落后，客观要求增强国力（必然性） (2)秦孝公希望建功立业,广纳贤才,主观要求变法图强。 (3)商鞅个人条件：商鞅来秦，并阐述法家富国强兵、变革政治的主张，体现了改革的精神。 2.改革的内容 (1)军事方面: (2)经济方面: (3)政治方面: (4)思想文化方面: 3.商鞅变法的结果 4.对商鞅变法的认识 (1)一个民族、一个国家如果想要发展，就必须根据现实的需要适时地进行改革；一个民族、一个国家不改革就会丧失活力，不改革就会落后，不改革就会灭亡。 (2)改革不会一帆风顺，有时可能遭受挫折，甚至中途夭折。这就要求改革者有敢于创新、敢于承担风险、不怕挫折、不怕失败、甚至不怕牺牲的大无谓精神；要求改革者始终能够站在时代的前沿，引导改革冲破艰难险阻到达胜利的彼岸。 (3)顺应历史发展潮流的改革终将取得成功。 (4)即使今天我们改革开放过程中存在一系列问题，但这些都只是前进中存在的问题，我们应该坚定社会主义改革的信心。 第一部分 观点与概述 一、基本观点： （一）改革的含义 改革是要革除社会制度中落后、腐朽的部分，完善当前的制度，使之适应新的生产力的发展。例如：技术改革、改革经济体制 、宗教改革。改革的实质应该是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。因此，改革是社会发展的强大动力。那么，一定程度上说，一部人类文明史也是一部改革史，是一部人类不断完善社会机制的历史演进过程。这与疾风暴雨般的革命有区别。 （二）改革的历史反思（导读） （1）顺应时代潮流的改革才成功的改革，才能促进社会文明的进步。这里的时代潮流是指先进生产力及其政治代表的发展需要。 （2）成功的改革是全社会的互动。历史上的重大改革都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动，这种社会实践活动需要广泛的社会基础。 （3）历史经验表明：改革既是一场伟大的实践活动，也是一场深刻的思想解放运动。 （4）改革从来都不是一帆风顺的，因为改革必然会触动旧制度和一些既得利益集团，所以，改革的征途会障碍重重，甚至发生新旧势力的激烈斗争；改革家不仅需要远见卓识，而且需要无私无畏的精神，这种精神永远激励着后人。 （5）历史上的改革呈现了人类文明演进中多元化的特征，但是都在不断地推动社会的进步，这是总的趋势。 退出 * 改革的实质 是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动，使之适应新的生产力的发展。因此，改革是社会发展的强大动力。 成功的改革需要具备什么条件呢？ 课程标准： 1、认识春秋战国时期的时代特征。 2、了解商鞅变法的具体措施，认识其特点。 3、探讨商鞅变法的历史作用。 教学重点： 商鞅变法的背景、内容、特点 教学难点： 商鞅变法的历史意义 春秋战国时期的新变化 周王室衰微，分封制宗法制遭到破坏。 政治 井田制逐渐瓦解，土地私有制产生，新兴地主阶层日益壮大。 经济 军事 争霸战争需要富国强兵 思想 思想大解放，战国时出现百家争鸣 春秋时期的改革 名称 内容含义 本质 齐国 管仲 改革 鲁国 初 税 亩 特点 “相地而衰征”--不论公田私田都按土地好坏和产量征收实物税 实际上承认土地私有 不论公田和私田，都征收实物税 公开承认土地私有 顺应了时代需要; 重在经济改革(改革税制,增加收入) 战国时期的变法改革 国家 名称 内容含义 魏国 李悝 吴起 秦国 商鞅 “选贤任能”,改革旧的世卿世禄制度(政治) “尽地力”的农业