《在沙漠中心》高效课堂课件.ppt

积累有关描写沙漠的词汇 不毛之地 酷热难当 黄沙满天 狂风怒号 一望无垠 飞沙走石 沙海茫茫 寸草不生 人迹罕至 浩瀚无边 海市蜃楼 大漠孤烟 ……………… 硌 噎住 辐射?????筛糠 遮蔽 幻影 疲倦 协奏?? 躯壳 脐带 犁铧 真谛 卷土重来 芸芸众生 死得其所 1．触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 （ ） ??????????? 2．因惊吓或受冻而身体发抖。 （???????） 3．比喻失败之后重新恢复势力。 （ ）???????????? 4．形容众多的人。（??????????? ） 5、形容死得有意义有价值。（ ） 1；将标题补充为完整的一句话。 提示：写______（人物）因飞机坠毁于______（地点）_________（事件） 5、我感受到作者在绝境中一定有强烈的求生欲望，以及对责任、事业 生命的思索 。 古人云：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 铭记： 因热爱生命而无畏死亡 ， 因恪尽职守而勇于冒险。 7、作者的经历给我们带来了怎样的启示。 * * * * * * * 圣.埃克絮佩里 （一）知识目标： 1.能理清文章的思路，理解课文的思想内涵。  2. 积累词汇，训练语言表达能力。 3.体味作者跌宕的感情变化，把握人物的思想性格. （二）情感目标： 体味生命的意义，正确把握生命的价值。学会生存，积极乐观地面对人生 . 看画面，诵古诗 大漠孤烟直,长河落日圆。 --------唐 王维 导入 大漠沙如雪___________？唐.李贺 大漠沙如雪，燕山月似乎钩。 ——唐.李贺 昼伏宵行经大漠,云阴月黑风沙恶。 -—— 唐 白居易 穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。 ——唐·岑参 碛：qì 沙漠。 酷热干燥，是它的性情； 风声沙动，是它的语言。 沙漠（亦作砂漠）是指沙质荒漠，地球陆地的1/3是沙漠。因为水很少，一般以为沙漠荒凉无生命，有“荒沙”之称。它气候条件极其恶劣，是地球上最不适合生物生长的地方之一，撒哈拉沙漠，位于非洲北部，东西长达5600公里，南北宽约1600公里，总面积约9,600,000平方公里，是世界上最大的沙漠。今天我们讲的主人公的故事就是发生在撒哈拉沙漠。 资料链接 20世纪初，飞机还不是常见的交通工具，最初从事航空事业的人们用生命探索、开辟出一条条新航线。 本文作者是撒哈拉航线的一位飞行员，在1935年的一次飞行中，飞机坠毁在沙漠中。在各种救援求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到一种内心的平静。文章详细记述了他在沙漠中的各种情形。（圣埃克絮佩里与机械师普雷沃一起在绝望的情况下跋涉了五天五夜，被一支骆驼商队救出。） 写作背景 gè yē fú shāikāng qí huá dì yún 生词检查（一） （二）词汇检查 硌 筛糠 卷土重来 芸芸众生 死得其所 要求：小组成员合作，完成以下问题 文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。 《在沙漠中心》 2、跳读课文，谈谈感受。用“我感受到……”句式说，可从沙漠环境、作者主观行为的角度入手） 例1、我感受到作者进入沙漠后一定会碰到了一系列困难，处境危险。 3、我感受到作者遇险后，一定会进行一系列自救活动。 2、我感受到了沙漠的可怕。 4、我感受到作者面对困境时内心 一定有过恐惧有过挣扎。 6、…… 3.找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？ 1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。 4、找不到任何水，连露水也没有。 3、感到呼吸困难。 2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。 5…… 4.在这些困难中，作者有了哪些生理上的不适？ 他采取了什么对策自救？ 1、产