军事科学概论试卷.ppt

教学内容 一 军事科学的定义及研究对象 二 军事科学的任务和性质 三 军事科学的体系 四 军事科学的地位与功能 五 大学生学习军事科学的意义和方法 2001年1月20日小布什就任美国第43届总统。他上台后对美国的外交政策作了一定的调整。 在对华政策方面，小布什放弃了克林顿时期关于建立美中“战略合作伙伴”关系的表述，反而在竞选过程中将中美关系定位为“战略竞争对手”。公开表示克林顿政府对华政策太软弱，应当增加强硬的成分。 中美军事力量对比 1、拓展思维领域，综合运用各种思维方法 2、研究战例，借鉴历史 3、善于“合成”，融会贯通 五、学习军事科学的意义和方法 《中华人民共和国国防法》第42条规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。” 《中华人民共和国教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育”，“高等学校应当设置适当的国防教育课程”。 法国亡国的教训 几种怪现象： 1、1928年提出的国家动员法案，拖至1938年才通过。 2、国防经费不足，兵工厂无所事事，部队装备没有更新，甚至连军官的手枪都不够。直到1940年6月6日，德军入侵三天才订购手枪。 3、战争打响后，一些法军官还在考虑“如何公平合理地安排休假”，以及组织舞会、音乐会和球类比赛。 4、德国占领了法国在半个国家之后，其南部地区的当局和居民，仍然希望本地区不卷入战争，反对英飞机从其机场起飞。 结果是：法国在开战后六个星期就灭亡了。 法军总司令甘末林总结说： 今天所动员的人员，在两次大战之间的阶段中，并不曾受到爱国精神教育，所以他们对于决定国家命运的决斗，在精神上是毫无准备的。 瑞士著名军事家若米尼说过: 一个政府，无论用什么借口轻视军队，总是要受到后人的谴责的，因为它轻视军队，不仅不会使国家和军队获得成功，反而会给国家和军队带来耻辱。 一个国家不管他的政府采取什么形式，……提倡尚武精神，尊重军事职业实在是一个明智的政策。 — 军事科学研究对象 武装力量的组织训练； 武器装备的研制、生产和使用； 战略战术的研究和应用； 军队的思想政治教育和组织建设； 战争物资的储备和供应； 国防与军事设施的规划和建造； 后备力量的动员等等 。 二 军事科学的任务和性质 三 军事科学体系 四 军事科学的地位和功能 法国灭亡的深层次原因： 一、从军事原因来言，首先是法国在军事上醉心于消极防御，以为一条马奇诺防线足以高枕无忧；其次是军事思想和军事技术落后，无视科学技术的发展与发展对现代战争的影响，依然陶醉于往日的辉煌；再有军官素质低下，军事指挥乏术。 二、从经济角度来看，法国的社会经济结构中，小农经济仍具有很大的势力，它对国家工业化仍在产生制约作用，这使得法国的工业技术发展缓慢，机器设备难以更新。法国的机器更新周期是25年，而德国是3.5年。 三、从民众心理上分析，第一次世界大战的惨烈使法国人心有余悸，对战争谈虎色变，整个社会上盛行和平主义，人们不仅反对任何一种战争，而且，出于明哲保身而反对政府对法西斯的侵略行为采取强硬措施，担心引起战争。 四、就法国政府而论，战争爆发后，政府没有成为抵抗行动的中坚力量。在高层领导层里依旧不团结矛盾重重，意见不一， 涣散的政府使法国缺乏一个强有力的抵抗中心。 古代军事学 在世界古代历史上，中国的军事学曾在许多方面处于领先地位。中国很早就出现了金属兵器和战车，建筑了被誉为世界奇迹的古代防御工程体系万里长城；火药、指南针的发明和火器的创制，也在世界军事史上有深远的影响；中国还涌现了许多杰出的军事家、军事理论家和军事技术专门家；此外，中国最早创立了较系统的军事理论，从先秦到清代前期，先后有2000多种兵书问世，并留下一些有价值的军事理论著述。《孙子兵法》是其中杰出的代表。继《孙子》之后，战国时期兵书中，具有代表性的有《吴子》《司马法》《孙膑兵法》《尉缭子》《六韬》。它们在继承《孙子》军事思想的同时，又有所发展和创新。 古代西亚和地中海沿岸一些国家，如古埃及、波斯帝国、古希腊、古罗马等，在军事学方面也有各自显著的成就。 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也! ” ---------------------- 这是春秋战国时期著名的军事家孙武在其所著的《孙子兵法》第一篇中的第一段 他告诉人们：用兵是国家的大事,关系到军民的生死、国家的存亡,