开展中华经典诵读活动实施方案试卷.doc

书香飘溢校园 经典浸润人生 原国家教委主任柳斌说过：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。 “书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。”“读一本好书，就是找到了一个好朋友。”、“开卷有益。”……读书益处多多。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 一、指导思想　 “中华经典是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝是爱国主义教育的不朽教材。了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献中华经典活动目的通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，三、活动主题?、活动　　2、时间安排 ⑴每周四晚上安排一项经典诵读作业，重在预习新内容，要求家长和孩子一起诵读。 ⑵每周五第一节语文课用于开展中华传统文化经典诵读活动，重在指导和学习新内容。 ⑶每周上午语文课前5分钟学生在各班“诵读长”的带领下集体诵读，重在复习巩固。 3、活动步骤中华经典诵读活动共分4个阶段：（一）宣传发动阶段。1.在学校广泛开展中华经典诵读宣传活动。2. 请经典诵读专家到学校为教师做经典诵读理念的讲座，提高广大教师的认识；利用家长学校，向广大家长讲述经典诵读的目的和意义，以争取家长的支持和配合；向学生定期讲述经典诵读的益处和诵读方法，激发学生诵读经典的兴趣。3. 由我经典诵读研讨小组，并结合学校的实际确定诵读内容，定期进行诵读的经验交流。（二）诵读开展阶段。1.各有计划、有步骤地开展经典诵读活动。2.结合开展阅读课外书活动，评选诵读诵读经典竞赛等，使“中华经典美文诵读”活动不断深化。3.充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种，让孩子在唱游活动中诵读。（三）诵读展示阶段。1.学校创设机会，开展诵读展示活动，并尊重孩子对古诗文理解的方式：“不求甚解，但求熟读会背”，培养孩子创新意识，培养孩子学会做人。.庆“元旦”汇演暨经典诵读展示活动，丰富了孩子们的生活，陶冶了情操。 （四）诵读总结阶段。??? 召开总结会，成果表彰一批在“中华经典美文诵读”系列活动中各班评选出状元一个，榜眼个，探花个，进士个，举人个，秀才若干个。表彰一批在“中华经典美文诵读”系列活动中形成特色和效果明显的表彰一批在“中华经典美文诵读”系列活动中积极配合学校开展诵读活动先进家庭，以此，推动整个活动向更高的层次迈进。、1、过程管理加强过程管理，建立诵读培训原始过程材料档案每学期期末进行经典诗文考核，考核内容为本学期“内容，考试形式为闭卷，由独立完成经典诵读活动计划 ??? 一．指导思想： ??? 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯,我们应培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 ??? 二.活动目标: ??? 读书是终生的事情，读书应重在平时。 “让读书成为习惯”已是建设“学习型社会” 的时代要求。读书对于学生来说,可以开拓他们的知识面,丰富他们的课余生 活及拓展写作的思路,培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。 ?? 三.活动主题：诵经典，承传统 ?? 四、活动时间： ??? 每日晨读，课间操前10分钟，中午阅读课 ?? 五、诵读步骤 ? 第一阶段：活动宣传、筹备阶段策划 1、? 做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。　　　　?班级办黑板报，完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。? ?? 2、举行“读书节”开幕式。 ? 第二阶段：组织实施 ? 活动一：请每位学生带自己喜欢的书籍1-2本，建立班级小书库。 ? 活动二：学生利用晨会课进行好书推荐，为学生选择心仪的书籍打下基础。 ? 活动三: 举行朗诵比赛,内容以书中的精彩片断为主。 ? 活动四：学生通过阅读，选择感受最为深刻的书，撰写读书心得，并在晨会课上进行交流。 ? 活动五：“家庭读书乐”亲子读书活动。请学生同家长阅读同一本书，互相交流心得，以此加深父母与孩子更进一步的沟通。 ? ?第三阶段：评比展示阶段 ? 活动一：读书小博士评选:?对学生阅读情况进行考查，考查方式以撰写读书心得为主，优胜者为“读书小博士”。