《我也追“星”》活动设计.ppt

活动目标 1、通过活动，锻炼学生的口语表达能力。 2、通过本次活动，对初中学生普遍存在的追“星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观 。 3、通过本次活动，充分开发课内语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力，使学生认识到，语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。 活动准备 1、教师推荐有代表性的名人的参考资料，如中国历史上的名人、世界历史上的名人等（如：孔子、李白、毛泽东、?邓稼先、冰心?、鲁迅、丰子恺、林徽音?、爱因斯坦?、?牛顿?……）学生制作成卡片。 2、学生准备“我崇敬的名人（明星）发言材料。 名人故事大家讲 内容：讲述名人的丰功伟绩、轶闻趣事。 要求：1、以小组为单位，向同学讲一讲你认为最有价值、最感人的故事片段。 2、每位同学至少讲一个，讲完后说说自己的感受，听的同学也可以发表自己的感想。 3、小组成员全部讲完后，评出一位讲的最精彩、最生动有趣的同学，班级展示。 时间：10分钟 道德星 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！”这是每一个有骨气的中国人应有的品质。“鞠躬尽瘁，死而后已”，从古至今，有多少英雄豪杰为了社会的发展，民族的进步，用自己的言行为我们真正树立起了道德的标杆。古人曰：见贤思齐焉。同学们，请亮出你心中的先贤吧！ 智慧星 孔子、詹天佑、安徒生、居里夫人，他们那伟大的人格魅力永远地指引着我们，在他们的身上，我们学会了谦逊、勇敢、坚韧…… 古今中外还有许多璀璨的智慧之星，请讲出你心中最亮的一颗。 体育星 当北京获得第二十九届夏季奥运会的主办权时，中国一片沸腾、欢呼；在雅典奥运会上，我国奥运健儿获得的金牌数居世界第二位，我们更是扬眉吐气！无数体育健儿的拼搏与奋斗，让我们甩掉了“东亚病夫”的帽子。同学们，让我们大声地喊出他们的名字吧！ 明星名言伴我行 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。但年少轻狂的我们有时会忘记我们的理想，为了让理想变成现实，就让明星的话时刻提醒着我们吧！ 明星名言伴我行 活动内容：说一说你喜欢的名人名言，并和大家分享你对名言的理解与感受。 活动方法：以小组为单位每人说一句名人名言，然后结合生活实际谈谈感受，最后评出大家认为最精彩的发言全班展示。 时间：10分钟 名人名言伴我行 1、 高尔基曾经说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益”，这句话让我明白我们要取得成功首先要树立远大的目标，并为之而奋斗，最终一定能取得成功。 2、毛泽东：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲人不倦’，我们应取这种态度”，毛主席的话让我正确看待我的成绩，不骄傲自满，力争一次又一次的成功。 明星也有不完美 “金无足赤，人无完人”，任何人都不可能十全十美，都可能存在着这样或那样的缺点、毛病，让我们感到遗憾。“前事不忘，后事之师”，让他们的缺点和错误为我们前进的道路点亮一盏红灯吧。 明星名也有不完美 活动内容：说说你所了解的名人的缺点或不足，并谈谈你的看法。 活动方法：以小组为单位交流，最后评出最有价值，值得大家借鉴的内容全班展示。 时间：10分钟 明星名也有不完美 李白遇到挫折后，不知道如何改变，只是一味借酒消愁，正所谓“借酒消愁愁更愁”，潦倒不得志的诗仙最终醉酒溺水而亡。在我们的学习和生活中总会遇到一些挫折，但我相信风雨之后是彩虹，我会正确面对挫折。 谢霆峰在自己驾车酿成车祸后，要让别人为自己顶罪，以求逍遥法外。他使我明白：不受约束的自由是不存在的。 明星梦工厂 你想成为耀眼的明星吗？现在进入我们的明星梦工厂吧！ 明星梦工厂 活动内容：说说你的梦想及为之努力的方向、方法及打算。 活动方法：以小组为单位交流，最后评出最精彩内容全班展示。 时间：10分钟 课堂小结 古今中外杰出的人物宛如天上的繁星，让我们擦亮眼睛，客观地评价自己喜欢的名星，学习他们对工作对事业的热情与认真、执着与坚毅，学习他们积极向上、勇于攀登的精神，让自己成长的更迅速、变得更加优秀。同学们，就让这满天的星星永远地激励着我们，让他们照亮我们前进的道路吧！ * 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有决胜千里的军事家，有叱咤风云的政治家，有博学睿智的科学家……他们对社会的发展作出了突出的贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。今天，让我们一起来探寻他们的足迹。 *