20151229分数除法应用题整理复习研究.ppt

云田中学 2015年12月29日 我们学会了在单位“1”未知时用乘法列方程和用分数除法解决分数除法的实际问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？ 1、看清分率。 2、找准单位“1”的量，列出数量关系式。 。 3、确定单位“1”是已知还是未知？ 4、如果单位“1”的量是未知的，则可以用分数除法或用乘法列方程解答。 （已知一个数的几分之几是多少，求这个数？） （单位“1”是未知的。） 解答方法： 方程解： （1）确定单位“1”，把单位“1”设为未知数X。 （2）根据含有分率的句子找出等量关系。 （3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。 如果分率前是“的”：单位“1”的量×对应分率=对应量 如果分率前是“多（少）”的意思： 单位“1”的量×（1+分率）=对应量 单位“1”的量+单位“1”的量×分率=对应量 算术解： 根据“分数除法的意义”用除法计算。 如果分率前是“的”： 单位“1”的量=对应量 ÷ 对应分率 如果分率前是“多（少）”的意思： 单位“1”的量=对应量 ÷ （1+分率） 我们学校有教师28人， 是全校学生总数的 全校学生共有多少人？ 1 20 返 万佳超市昨天运来蜜梨和柿子两种水果432千克，蜜梨是柿子重量的 ，运来柿子和蜜柚各多少千克？ 4 5 小明做题的数量是小华的 ，已知小明和小华共 做55道，小明和小华分别做多少道？ 4 1 打一份稿件，小红单独需8小时完成，小明打完需12小时，两人合作打需几小时？?