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熟了的苹果总是向地面下落 第三章 相互作用 1 重力 基本相互作用 一、力 的 概 念 二、力的图示与力的示意图 三、重 力 四、 四种基本相互作用 　　基础梳理 1、观看视频，注意观察：足球的运动状态 一、力的概念 结论1：物体(足球)的运动状态发生了改变，是由于________ 力的作用。 2、请做如下实验：观察它们的形状变化 (1)用力压直尺 (2)把物理书卷起来 结论2：物体发生形变，是由于__________ 力的作用 3、从结论1和结论2可以总结出： 力是改变______________和使___________的原因。 物体的运动状态 物体产生形变 4、学生实验 1）坐在座位上，用手推桌子 说明：力的作用是_______，即力是_____________之间的相互作用。 相互的 物体与物体 2）用力的去捏手中的笔 ①速度的大小 ②速度的方向 弹性形变和非弹性形变 1）力能够离开物体而独立存在吗？ 2）两个物体一定要相互接触才能产生力吗？ 练习 不能，必须要有施力物体和受力物体 不一定. . F1 F2 F1=10N F2=10N 5、如下图，小车受两个力作用，这两个力有什么不同？ 力是矢量，用________________测量力的大小，力的单位是______,简称____,用字母____表示。 测力计或弹簧秤 牛顿 牛 N 力的作用不但与力的大小有关,还与力的方向有关:如果作用在物体上的力与物体的运动方向相同,则将加快物体的运动;相反,则减缓物体运动. 二、力的图示与力的示意图 力的图示: 用一根带有箭头的线段表示力的三要素:大小，方向，作用点 示例：一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速直线运动。 15N F=30N 力的图示： 1、选定标度。 2、从作用点向力的方向画一有向线段，有向线段的箭头指向力的方向，有向线段长短按选定标度和力的大小来画，线段上加刻度（一般两至三格即可） 3、用箭尾（或箭头）表示力的作用点。 精确表示（大小、方向、作用点） 一物体静止在斜面上，受到的支持力为20N，用力的示意图表示出这个力。 F 线段的长度和力的大小关系不严格对应 力的示意图: 只画出力的作用点和方向 =20N 2、力的示意图：粗略表示（大小、作用点） （即表示这个物体在这个方向受到了力） 三、重力 1、重力产生的原因：_____________________________ 由于地球的吸引而使物体受到的力 2、大小：可由弹簧秤测出 ?G = mg g = 9.8 N/kg 3、方向 —— 竖直向下 思考： G=mg 同一物体在赤道上重力最____； 在两极最______。 小 大 4、 注意:重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分. 重力的方向：竖直向下 注意： 竖直向下指垂直于水平面向下，不是垂直于支持面向下。 竖直 垂直 1、关于重力，下列说法中正确的是（ ）A、重力的方向总是垂直于接触面B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重力作用 B 练习 有时候可以将物体看作质量集中于重心的质点 6、重心—理想化物理模型 定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心. G1 G2 G3 Gi Gi+1 Gn G 等 效 等效代替 ①阅读课本P52 三、四段，思考：物体的重心跟什么有关？ 重心跟物体的形状和质量分布有关 ②什么情况下，物体的重心在几何中心上？ 形状规则，质量分布均匀 注意：重心不是物体上最重的地方，也不是只有重心处才受重力作用． 形状规则，质量分布均匀 物体的重心在其几何中心 　o o 重心可以不在物体上 　o ③是不是所有物体的重心都在物体上呢？