《松鼠》课件0000.ppt

　1.学会本课的11个生字。 　2.了解松鼠的外形特征、生活习性。 　3.了解本文的说明顺序，方法。 　4.增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣。 驯 榛 榉 栗 矫 缨 舵 狭 苔藓 勉 乖 巧： 驯 良： 橡 栗： 矫 健： 玲 珑： 蛰 伏： 警 觉： 苔 藓： * 作者简介： 布封：（1707——1788）18世纪法国博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出巨著《自然史》。包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。1777年，法国政府在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着：“献给和大自然一样伟大的天才”。 （jǚ） （xùn） （驯良） （zhēn） （榛子） （榉实） （jiǎo） （矫健） （lì） （板栗） （yīng） （帽缨） （tái） （duò） （舵手） （xiá） （狭窄） （苔藓） （miǎn） （勉强） （xiǎn） 合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。 和顺善良。 橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。 强壮有力。 精巧细致。 动物冬眠，潜伏起来不食不动。 对危险或情况变化的敏锐感觉。 苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。 通过这篇课文我们了解什么？ 想一想： 　◆松鼠是一种怎样的动物? 读读第一句话，体会它统领全文的作用。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 　◆课文是从哪些方面介绍小松鼠的? 课文分析 松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽过油。一条 的大尾巴总是 ，显得 。 玲珑 闪闪发光 灰褐色 光滑 毛茸茸 向上翘着 格外漂亮 松鼠喜欢在树枝上 ，十分机灵。只要有人触动一下树干，他们就躲在树枝底下，或者 地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴得 ，互相 。他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，他们才到地面上来。 连蹦带跳 追逐嬉戏 跳来跳去 跳着叫着 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先 来一些小树枝，交错着 在一起，再找一些干苔藓 在上面。然后把苔藓 紧， 平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕 风吹雨打了。他们带着儿女住在里边， 又暖和，又安全。 搬 放 铺 压 踏 松鼠常吃的食物是 、 和 ，有时候也吃 。它们吃东西的时候，常常 着身子 在树枝上，用前爪 着往嘴里 。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们 老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子 厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。 松子 榛子 橡栗 鸟蛋 直 坐 捧 送 塞到 扒开 　 漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。 　　驯良：在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。 　　乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。 　　最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。 特点归纳 词句解析 ①它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 一般“清秀” 是用来形容人的，多半是指少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时，更加细致生动：先写形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠