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实 验 通 知 单
实验类型： 教师演示 学生分组
科 目： 年 级： 班 级：
实验时间： 年 月 日 星期 午 第 节课
实验名称：测量身高和体重
实验仪器或药品 规格 数量 备 注 体重称 台 1 米尺 把 1 任课教师（签字）： 实验员（签字）：
学 生 实 验 报 告 单
年级： 班级： 姓 名：
实验日期： 合作者：
实验名称：测量身高和体重
实验仪器及药品：体重称、米尺
实验目的 培养学生的动手能力；通过体重的变化，认识到自己已经开始长大了。 实验步骤 一、测量身高；
二、测量体重。
注意：鞋子后跟高的脱掉鞋子；高发盘在上面的解散开。
厚实的衣服要脱掉。 实验现象 实验结论 我们在一天天地长大。 实验心得 指导教师：*** 评定等级：
实 验 通 知 单
实验类型： 教师演示 学生分组
科 目： 年 级： 班 级：
实验时间： 年 月 日 星期 午 第 节课
实验名称：预测长大后的身高
实验仪器或药品 规格 数量 备 注 任课教师（签字）： 实验员（签字）：
学 生 实 验 报 告 单
年级： 班级： 姓 名：
实验日期： 合作者：
实验名称：预测长大后的身高
实验仪器及药品：无
实验目的 预测自己成年后的身高。 实验步骤 1、学生了解三种预测的方法；
2、了解表1、表2 在什么地方；
3、自己预测以后自己的身高；
4、想想哪种方法更可靠、更准确。
实验现象 三种预测结果不完全一致；相同身高的同学预测的结果相同。 实验结论 预测结果不绝对，后天的生活环境、锻炼、营养的影响也比较大。 实验心得 指导教师： *** 评定等级：
实 验 通 知 单
实验类型： 教师演示 学生分组
科 目： 年 级： 班 级：
实验时间： 年 月 日 星期 午 第 节课
实验名称：制作印迹化石模型
实验仪器或药品 规格 数量 备 注 陶泥 树叶 擀棒 任课教师（签字）： 实验员（签字）：
学 生 实 验 报 告 单
年级： 班级： 姓 名：
实验日期： 合作者：
实验名称：制作印迹化石模型
实验仪器及药品：陶泥、树叶、擀棒
实验目的 1、通过实验使学生简单了解化石的形成过程。
2、通过实验使学生知
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