《海洋无脊椎动物》实验指导书20100630.doc

《海洋无脊椎动物学》实验指导 (供2009级海洋科学专业使用) 温州医学院海洋科学系 2010年6月 实验课注意事项 实验前应认真预习实验指导书，明确实验目的、要求，了解实验内容和方法，熟悉操作环节，以提高实验效果。 实验前仔细清点实验用具、材料。实验后须经指导教师检查无误，方可离开实验室。如有损坏，应及时报告指导老师，认真填写好损坏的物品登记。 实验时应按照指定方法观察、操作，培养严肃认真一丝不苟的科学态度和工作作风。 认真记录实验结果，按时完成实验报告。作业力求简明扼要，清晰正确，绘图用实验报告纸，绘图要认真，不得草率和照抄。注明绘物及其各部分的名称，实验报告不合要求者，教师有权要求重做。 爱护实验仪器及用具，要特别注意显微镜和解剖镜的正确使用和保护。遇有故障或损坏时，应立即报告指导老师。 爱护实验材料，不得浪费和随意丢弃。珍惜实验标本。节约药品。实验材料、用具等，用后要及时清整，物归原处，由值日生统一归整交还老师。 遵守实验秩序，保持室内安静，有事先报告，未经指导老师允许，不得擅自提前离开实验室。 每次实验结束后，由值日生作好清洁整理工作，要特别注意水、电等的安全检查，关好门窗，方可离开实验室。 实验课不认真完成，未经指导教师通过者，不得参加期末考试，成绩以“不及格”论处。 10、每次实验成绩作为平时成绩加权到课程终成绩。 观察标本应注意事项 水生生物标本种类繁多，需按其形态、结构和大小等特点，分别使用显微镜、解剖镜、放大镜或肉眼进行观察、鉴定。 在显微镜下观察标本时，应注意生物标本与杂物、气泡等的区别。 浮游生物标本除含有杂物外，一般为多种生物组成的混合标本，应集中精力观察实验课所要求的内容。 在观察标本时，要力求做到将文字描述、图和标本（实物）三者有机结合，切忌对图识字。 在吸取浮游生物浸制固定标本时，不要来回挤压吸管的橡皮头，造成浸液上下混合，标本密度降低，要吸取适量的下部沉淀物，置于载玻片，盖上盖玻片后，再在低倍、高倍镜下观察。 实验一 原生动物门 （一）实验目的 通过观察原生动物各纲各目的代表种属，掌握其形态结构并了解分类地位。 （二）实验项目内容 具体属种： ⑴表壳虫属 ⑵砂壳虫属 ⑶有孔虫属 ⑷喇叭虫属 ⑸钟虫属 ⑹累枝虫属 1、表壳虫 Arcella （图3-1 b） 体外具表状的几丁质外壳，壳多由细胞本身分泌的薄膜经硬化而成，壳口开于腹面中央，壳的颜色有淡黄色、黄褐色或深褐色。壳上有致密整齐的蜂窝状刻纹，在淡水静止小水体常见。 2、砂壳虫 Difflugla （图3-1 c） 体表具壳，形状多样，系由外界泥砂微粒或硅藻空壳与细胞分泌的胶质粘合而成，具单一的细胞核和许多伸缩泡，伪足指状，简单或分枝，末端圆或尖。 3、有孔虫属 Globigerina （图3-1 d） 外壳由许多小室组成，呈塔式螺旋形或扭螺旋形，房室圆形至卵圆形，缝合线凹，辐射排列。壳口开向脐部。 4、喇叭虫属 Stentor （图3-7 d） 唇带右旋，纤毛均匀分布于全身，体呈喇叭型，伸缩性强，游动或附着在他物上生活。体前端有1个伸缩泡，大核呈念珠状。体大，通常为500-3000um。 5、钟虫 Vorticella （图3-11 a） 口缘向外扩张成左旋唇带。体形似倒钟形，柄不分枝，内有肌丝存在，能伸缩。大核带状，伸缩泡1-2个。单独生活，常附着于水中物体或水生动植物身体上，该属为缘毛目中最常见的一个属。 6、累枝虫属 Epistylis （图3-11 d） 体形同钟虫，柄分枝而形成很大树枝状群体，柄内没有肌丝，因此不能伸缩。 （三）主要仪器设备及其配套数 ①显微镜，1台／人 ②载玻片，盖玻片，各2套（盒） ③解剖镜，1台/2人 ④镊子 ⑤擦镜纸，若干 　　　　　　　⑥吸管，若干 ⑦纱布，若干　　　　⑧白瓷盘，４个　　　　　　　　 ⑨培养皿，1个/人。 ⑩放大镜，1个/2人 （四）作业 1.绘图：表壳虫、砂壳虫、有孔虫、喇叭虫、钟虫、累枝虫属中任选三种。 实验二 腔肠动物门 （一）实验目的 通过观察腔肠动物各纲各目的代表种属，掌握其形态结构并了解分类地位。 （二）实验项目内容 具体属种： ⑴筒螅 ⑵薮枝螅水母 ⑶双生水母 ⑷海蛰 ⑸海鸡冠 （6）海鸡头 （7）绿海葵 （8）角海葵 1、筒螅 Tubularia （图4-6 a） 水螅体较大，其基部和末端各有一圈丝状触手，生殖腺成串的生在基部触手的上面，它的形状有由孢子囊到完整的水母体之间的各种类型。 2、薮枝螅水母 Obelia （图4-7 a） 水螅群体常分枝，分枝及水螅体基部都有环纹，芽体边缘通常没有锯齿。生殖腺圆囊状，位于幅管