六年级修辞总复习试卷.ppt

高粱、稻子熟了。 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 小结：怎样识别“像”字句是否是比喻句呢？ 二、下面成语运用了哪些修辞手法？ 口若悬河（ ） 恩重如山（ ） 光阴似箭（ ） 似水流年（ ） 鸟语花香（ ） 水天一色（ ） 滴水成冰（ ） 一字千金（ ） 龙争虎斗（ ） 百花争艳（ ） 花枝招展（ ） 三头六臂（ ） 三、下面诗句用了什么修辞手法？ 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 （ ） 随风潜入夜，润物细无声。 （ ） 白发三千丈，缘愁似个长。 （ ） 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 （ ） 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （ ） 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ） 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 （ ） 四、运用修辞手法改写句子。 1、房子很小。（改夸张句） 2、枝头的画眉在不停地叫着。(改拟人句） 3、太阳落山了，小鸟儿全都不见了踪影。 (改拟人句） 4、下课了，同学们在打篮球，跳绳，踢毯子和捉迷藏。 （改排比句） 5、冬天来了，春天不会远了。（改反问句） 五、课外拓展 1、仿照例句的形式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。 六、做一做： 以“一个阳光明媚的早晨，我来到了公园里”为开头写一段话，用上至少3种以上的修辞手法。 谢 谢 指 导 课题：修辞 麦市小学：郭丽华 一、下面句子使用了哪些修辞手法 ①、长江大桥像一条巨龙横卧在江面。（ ） ②、夜深了，喧闹了一天的校园也沉沉地入睡了。 ③、小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。 （ ） ④、这个道理你难道还不明白吗？（ ） ⑤、谁是最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 （ ） ⑥、巴掌大的地方哪能踢球呢？（ ） 比喻 拟人 排比 反问 设问 反问 夸张 （ ） 一是前后要有两个不同类的事物 二是这两个事物要有相似点 这就要看句子是否同时具备了以下两个条件 比喻 夸张 比喻 比喻 比喻 拟人 拟人 拟人 拟人 夸张 夸张 夸张 设问 拟人 夸张 拟人 设问 设问 夸张 2、在横线上再写两个句子，要求与上句的话题一致，句式，修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； ； 。