六上课外阅读1试卷.doc

小学六年级语文课外阅读练习　 、阅读下面的文章后，完成作业　　1给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线） 　　出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn ）着想（zháo,zhuó） 　　似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ） 　　2将文中括号里不正确的字划去。 　　3从文中找出几对近义词。 　　（???????? ）—（???????? ） （??????? ）—（??????? ） 　　把文中空缺的标点补上。 　　文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“　　”画出来。 　　三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？ 　　“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？ 　　写出你最喜欢的本文一个句子，说说你喜欢的理由。 、阅读短文，完成文后的练习　　　　1．用 “?????? ” 画出这段话的中心句。 　　2默读短文，找出三组反义词：（?????? ）、（????? ）、（????? ） 　　3填空。 　　（1）“我用作品表达这种感情”，“这种感情”指的是（??????????????? ）。 　　（2）“让我的生命开花结果”的意思（????????????????? ）。 　　 （3） “只有为别人花费它们，我们的生命才会开花 ”，“它们 ”指的是（?????? ）。 　　　　1．“远方还有更美好的景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是 　　2下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么？ 　　人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。 　　3．写出你心目中老师和蔼可亲的形象： 　　　　1联系上下文，理解下列词语的意思。 甩掉：______________________________________ 翻船：______________________________________ 　　2在文中空白处填上恰当的标点符号。 　　3用“??????????????????????????? ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。 　　4发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来： 　　5“我”回到家，会这样向“父母”解释： 　　6写一个反义词，对制假币、贩假币的现象进行谴责： 　　7给短文加一个题目，写在短文前的横线上。 　、阅读下面的文章后，完成作业　　1．给加点字选择正确的读音，用“――”画出来。 　　2 “日子过得挺美满”具体体现在哪里？画出文中的句子。 　　3最能概括织女特点的词有：??????????????????????? 。 　　4 “她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女___________的特点。 　　5用“____”画出能概括短文意思的一句话。 　　6请你在本段的最后根据前面的句式再写两句。 　 （）一天，两天。一个多月过去了！每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。 又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来道修鞋摊旁：“请问，一个多月前，是不是又一个大个子军人来到这里修鞋的？” “啊……①对呀。” “要付你多少钱？” 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，你给两块钱得了。” 军人把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他……②上前线去了。”说完，军人转身要走。 “唉——”小鞋匠提起那只鞋，忙喊：“鞋，鞋！”军人止住了脚步，用（??? ）的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线的医院里……③他特意来信嘱咐我把钱给你，谢谢你了！”说完，迈着大步走了。 小鞋匠望着军人的背影，____________________________________ 1．写出下列词语的近义词沉思（??? ）???? 保管（?? ）?????? 嘱咐（??? ） 2．判断，错的打“×”，对的打“√”（1）文中三处用了“……”他们的作用是一样的。?????? （?????? ） （2）军人止住了脚步，应该是用（高昂）的声音对小鞋匠说话。（?????? ） 3．填空文章一开头“一天，两天。一个多月过去了！”一句烘托了小鞋匠（?????? ）的心情。瘦瘦的军人是大个子军人的（??????? ）。在这三个人物中，主人公是（????? ）。 4．本文要赞美的是：（1）小鞋匠对工作的认真负责精神。????? （????? ） （2）瘦军人对大个子军人的情谊。（????? ） （3）大个子军人守信的品质。（????? ） ,接受法律的制裁，因为前者侵犯了后者的人权。 干了十几年警察的哈德利当然对这条法律烂熟