《生活与哲学》第十二课第一节《价值与价值观》.pptx

不能在我生命里实现人之所以为人，我对不起自己； 在为人的生活里不能实现我之所以为我，我对不起生命。 这个原则我们应该时时放在心里。 ;第十二课 实现人生价值 ;; 指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极属性和功能。;思考：物的价值和人的价值是一回事吗？你怎样认识人的价值呢？; 离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。; 他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。; 钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，他用胸膛作盾牌;为了同胞的安宁，他选择了翱翔。高飞的猎鹰，他绝不孤独，因为身后是人民!; 偏见如同夜幕，和大山一起把村庄围困。他来的时候，心里装着使命，衣襟上沾满晨光。像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗;像一位天使，用温暖驱赶绝望。医者之大，不仅治人，更在医心，他让阳光重新照进村庄。; 一场爱的马拉松，长跑三十九年，没有终点。一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真诚的心。春去春回的接力，不离不弃的深情。鸽子飞走了还会回来，人们聚在一起，就不再离开。;物的价值; 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。;思考： 如何评价人的价值？; 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。;他“走”过来，我们以为只是路过……; 接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！” 他从碗中捐出了几个硬币！; “我还有钱！”在场的所有人无比感动, 难以形容，他以他的方式回报社会! ;;思考： 价值观对人有怎样的导向作用？;片面追求GDP发展观;正确 价值观;全国慈善代表、最美洛阳人 --李荫浓、陈春林;原中央政治局委员、军委副主席徐才厚;同样是军人，是什么让他们做出了截然不同的选择？;集体主义价值观; 结论二：价值观是人生的重要向导; 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （1）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用. ①价值观影响着人们对事物的认识和评价； ②价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观是人生的重要向导。;价值与价值观;1、雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了( ） A．每个人活着都是为了他人 B．人活着就是为了自己 C．人的价值就在于对社会的贡献 D．人只有社会价值而没有个人价值;2、常香玉潜心学习，博采众长，是大气大度又兼具明快洒脱的“常派”艺术家，国务院追授她“人民艺术家”的荣誉称号，材料说明（ ） A 劳动者着的人是幸福的 B 社会提供的客观条件是人实现人生价值的基础 C 个人对社会作出奉献，满足了社会和他人的需要，相应会得到社会对个人价???的承认 D 实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的引导;3、爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话的正确理解是（ ） A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生的真正价值在于对社会的贡献 ;4、社会意识与价值观的关系是（ ） A.社会意识属于价值观 B.价值观属于社会意识，是社会存在的反映 C.社会意识和价值观没有直接联系 D.价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用;5、人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明( ) A.价值观是人生的重要向导 B.价值观对人们认识世界的活动有导向作用 C.价值观对人们改造世界的活动有导向作用 D.价值观是一种社会意识