《祝福》课件(鲁迅).ppt

柳 妈 和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。 是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我‘的所见所闻来展现的； 是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，善良，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。 “我” 祥林嫂的死因探究： ★祥林嫂本来也有自己的家，但她的亲人是怎样对待她的？ ★为了维持生计养活自己，祥林嫂出卖自己的劳动力，到鲁四家做女工，但她的主人又是怎样对待她的？ ★鲁镇上的众人又是怎样对待祥林嫂的？他们都有责任吗？ ★如果祥林嫂不是来到鲁镇而是去了李镇或张镇，她的命运是不是会好一些？受害的仅仅是祥林嫂一个人吗？ 小结：鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈、众人以及“我”，他们在精神上、灵魂上都影响了祥林嫂，他们自觉或不自觉地受封建伦理道德、礼教思想的驱使，致使祥林嫂成为愚昧、吃人的封建礼教思想的牺牲品。 祥林嫂悲惨而短暂的一生，充分暴露了封建礼教思想戕害和虐杀劳动妇女的愚昧和反动的本质。 二、造成祥林嫂悲剧的根本原因是什么？ 政 权 族 权 神 权 夫 权 封建礼教 封建迷信 封建思想 贞节。理学 “存天理，灭人欲”。夫权就是“天理”，寡妇再嫁就是 “人欲”破坏 “天理”。“饿死事小，失节事大”，再嫁当然不可，未婚夫死也要守一辈子，甚至妇女要为死去的丈夫或未婚夫自杀殉死，再立牌坊。 封建迷信的毒害 封建礼教的束缚 封闭的农村社会 群众的淡薄冷漠 鲁镇 旧历的年底 雪天 社会环境 自然环境 三、环境描写 祝 福 场 景 年 底 雪 景 ★小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？ 第一次“祝福”在刚到鲁镇时,祥林嫂在众人眼里是一个年轻能干的寡妇，受到众人的赞扬 ； 第二次“祝福”在再到鲁镇时，祥林嫂是一个被鲁四老爷认为“败坏风俗”的罪人，被剥夺了帮工与做人的权利 ； 第三次“祝福”在开头，已经沦为乞丐的祥林嫂，怀着对地狱的恐惧，悲惨地死去了；祥林嫂的悲剧至此达到了高潮。 ★鲁镇家家祝福，在众神给予“无限幸福”的时刻，扼杀了一个没有任何幸福的弱女子。 小说的雪景描写 ①天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大,满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 ★为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。 ②雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。 ★在祥林嫂死后，表现“我”的雪样心情——无可奈何和无法言说的愤懑。 ③远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 ★借雪的飞舞,暗示封建势力猖狂，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。 ①提供人物生活的场所，交代时间。 ②反映时代特征、社会特征。 ③渲染气氛，衬托人物心情。 ④侧面反映人物的性格，烘托人物形象。 ⑤暗示、推动情节的发展。 复习：环境描写的作用 设置悬念，引出下文/雪 悲凉、痛苦悔恨 祝福场景、雪 祝福场景 祝福场景 ★“反复”表现手法的运用： ①重大事件：“两次” ★表现：两次婚姻、两次死丈夫、两次来到鲁四老爷家当女工； ②景物“雪花”的反复出现： ★设置场景、烘托气氛、暗示不好事情将发生 ③“我真傻，真的”的反复渲染： ★表现人物命运的无限悲哀 ④ 称呼：“卫老婆子叫她祥林嫂” “大家都叫她祥林嫂” “大家仍然叫她祥林嫂” “镇上的人们也仍然叫她祥林嫂”。 ★压根不愿承认她第二次婚姻 ★“反复”表现手法的运用： ⑤细节的反复描写：“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说……“祥林嫂，你放着吧，我来拿。”四婶又慌忙地说……“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 ★这样写岂只是表现四婶的卑劣性格，它们已是祥林嫂走向死亡的前奏。 课外延伸阅读 ①《三看祥林嫂的“寡妇”脸色》学语文;2008年04期 ②《如果阿毛还在——《祝福》改写》课堂内外创新作文(高中版);2009年01期 ③《旧社会并非都是“祥林嫂”》中国邮政报2005年 ④《为祥林嫂讨公道》中国教育资讯报;2002年 ⑤《浅论《祝福》中的短工和柳妈》语文教学与研究;2002年19期 ⑥《祥林嫂的追求——《祝福》教学后记》[J];语文知识;1999年05期 鲁迅的代表作： 短篇小说集 、 ； 历史小说集 ； 散文集 ； 散文诗集 ； 杂文集《且介