《荆轲刺秦王》ppt - 副本.ppt

  人物性格分析 　荆轲： 　粗犷豪迈，沉着勇敢，见义勇为，不畏强暴，不怕牺牲，千载以下，还令人感到凛然而有生气。行刺秦王虽然失败，但他那种刚毅不屈，慷慨赴难的精神，千秋万载令人感奋。 荆轲的“勇”表现在： 1、顾笑武阳 年十二杀人——色变振恐 2、为己解围 3、倚柱而笑 箕踞 而骂——目眩良久 荆轲的“智”表现在： 1、私见樊於期 2、荆轲有所待 3、厚遗蒙嘉 4、顾笑武阳 5、为自己解围 不畏强秦，不怕牺牲——镇定自若，从容不迫 　　荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危 险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”。荆轲刺秦王这件事并不能真正挽救燕国的危亡，荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荆轲之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨，而在于他站在斗争的最前列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。 怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动? 千百年来，受压迫的人们之所以敬仰荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然这当中也流露出“士为知己者死”的因素这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，这些都反映了历史的和阶级的局限。 怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动? ??? ①善于写人物的对话和神态。 ???? 荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办，然后针对“顾计不知所出耳”的表示，试探地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层进一层，结果是樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。???? 本文写法上还有哪些可学之处？ ??? ①善于写人物的对话和神态。 ?? 见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千钧一发之际，镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。这些对话，既表明了事态的逐步发展，也描写了荆轲的精细、沉着，在紧要关头不慌不忙，随机应变。 本文写法上还有哪些可学之处？ ②善于通过对比突出人物性格。 以太子丹的急躁粗疏，头脑简单跟荆轲遇事审慎，三思而行对比，以突出荆轲的深沉多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常，同荆轲的镇定自若对比，突出了荆轲的机智勇敢。 * “战国七雄” ? 战国说客双雄： ? 战国四大公子： ? 战国四大名将： ? 战国四大刺客： 苏秦、张仪 孟尝君（齐）、平原君 （赵）、信陵君（魏）、春申君（楚） 白起、王翦、廉颇、李牧 要离、专诸、聂政、荆轲 课文学习重点 　①掌握文中出现的重要文言词语的意义和用法。 　②疏通文意，体会荆轲不畏强暴、不怕牺牲、赴汤蹈火、在所不辞的英雄气概。 　③学习本文用词精当，塑造人物简练传神的特点。 《战国策》简介 ?又称《国策》，体例是国别体。 ?编者是西汉末年的刘向。 ?全书33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二册，是一部记载战国时期谋士的思想言行及其政治活动的史书。 ? “长于叙事，精于描写”，既有史学价值，又有文学价值。 参见练习册29页 　　公元前228年，秦王嬴政派其大将王翦攻赵，遂克邯郸，虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山（今河北省定州），准备向燕国进攻。 燕国这时处于朝不保夕、危如累卵的困难境地。事实是：“燕弱小，数困于兵，今举国不足以当秦。”（《战国策·燕策三》） 燕太子丹这时好象热锅上的蚂蚁，在秦军压境的危急时刻，不得不采取派人行刺这种恐怖政策。 历史背景介绍 参见练习册30页 　　司马迁《史记·刺客列传》记载荆轲部分，几乎完全引用《战国策》全文，但在其前后各增添了一些内容： 课外补充阅读 　 荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓 之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。 　　荆卿好读书击剑，以术说①卫元君，卫元君不用。 　　荆轲游于邯郸，鲁句践与荆轲博②，争道③，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿④而逃去，遂不复会。 [注] ①说：劝说，说服。 ②博：古代一种博戏。 ③争道：争执博局的着数；道：技艺，方法。 ④嘿：默无声息。 课外补充阅读 荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。……其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。 …… …… 鲁句践已闻荆轲之刺秦王，私曰：“嗟乎，惜哉其不讲①于刺剑之术也！甚矣吾不知人也！曩者②吾叱之，彼乃以我为非人③也！” [注]①讲：讲究，精通。②曩者：过去。