《锤炼思想-学习写得有文采》ppt课件两课时.ppt

语言是文章的衣饰”——学习写得有文采 文采——《现代汉语词典》解释为“华丽的色彩“。有文采，就是指文章言辞传神，生动活泼，能把所状之物、所叙之事写得有血有肉，说得绘声绘色，能把所议之理阐发得生动形象、精辟透彻，通篇流畅自然，富有表现力。（这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。） 如果要你们给自己文章增添文采，你们通常会用什么方法呢？ 第一招：“移花接木” （巧用名句） 愁； 1、“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子 黄时雨。”——贺铸。 2、“一只狗并不孤单，想一只狗才孤单！”——互联网。 3、“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。”——马克?吐温。（举例子说明） “盼望着，盼望着。秋风来了，中秋节刚刚走过。”——严海荣（学生作文中的句子） 大家是不是觉得这句话很熟悉啊？出自哪里啊？ “在写作中引用名言名句会给文章带来什么样的效果呢？” 作文中引用格言名句，就像一个人穿上了名贵华丽的衣服，光彩照人！增加文采。让人读后获得审美的享受、思想的共鸣。 第二招：降龙十八掌词语生动、句式灵活；  “金庸的武侠小说里，降龙十八掌虽然只有十八掌，但每一掌变化多端，我们的文章要想有文采，也要追求变化，突破平庸，写出我们的亮点，那么我们可以从词语和句式方面入手——” 习作点评： “走在大街上，周围孕含着国庆节的气氛。”——罗计勇。“上课时，不知不觉脑子又往外‘跑’，怎都抓不住。”——莫成兴。“未来我认为可能只是做成功的人难，做普通的人可能会容易些，但是我发现做普通人更难，做普通人不是说会说普通话或只会做饭就可能，它是要有能力、有知识、有文化，要做到这些已经不简单。”——梁伟业（学生例子） “作文中注意词语生动、句式灵活又会文章带来什么样的效果呢？” 作文中注意词语生动、句式灵活，文章读起来才铿锵有力，同时富于节奏感和韵律美，给人一种如沐春风的感觉。 第三招：独孤九剑善用修辞 “在《笑傲江湖》里，令狐冲在短时间内就学会了风清扬老前辈的独孤九剑，并且打了他师傅岳不群一个措手不及，可见非常实用，我们给文章增添文采的独孤九剑就是——善用修辞” 善用修辞四种常用的修辞及在文中起到的作用 比喻：化平淡为生动；化深奥为显浅；化抽象为具体；化冗长为简洁。 （荐）拟人：描绘形象，表意丰富，有亲切感。 夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；诱发联想，以创造意境。 排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条例分明；节奏鲜明，长于抒情。 打倒“套板修辞”！ “她美得像一朵花！” “太阳公公露出了笑脸。” “看到她，我紧张得心都快要跳出来了。” “天空是那么蔚蓝，阳光是那么明媚，空气是那么清新，心情是那么愉快。” 修辞要有自己的亮点！ “我又考砸了，我的心好像被一块大石头压着，感到无比的痛苦。”——梁明伶。 “太阳好像被神话般藏了起来。”——严海荣（学生作品） 小结 一、巧用名言。 二、词语生动、句式灵活。 三、善用修辞。 练习： * 她是谁？ 她是谁？ NO! 使一篇文章的语言有意蕴的方法很多，比如引用名言，蕴含哲思，巧设悬念，字词巧排，幽默讽刺等，给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈的情感共鸣。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡?地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅?占便宜的代价最昂贵。——格言?人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时，尾巴总会紧紧跟着它。——手机短信? 大路上的电杆----靠边站(失去权利) 快刀切豆腐----两面光(两边讨好) 歇后语  总结：?动形叠写形声色, 特征鲜明音韵谐。?长短整散陈问叹，?常式变式尽其妙。?比夸拟引更生动，?排偶反复情势浓。?抽象情理变形象，?感悟生活哲理传。? 2008年陕西高考作文题（全国卷I）?　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。?　　2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。?　　人民的生命高于一切。?　　*****、*****等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。?　　十多万解放军、武警和*****民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。?　　一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹还在不断突破，100小时、150小时、196小时……?　　中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样有爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……?　要求选择一个角度