《骆驼祥子》练习第二课时.ppt

《骆驼祥子》名著阅读复习 故事情节概况（节选） 1、 祥子的第一辆车 祥子用了整整三年的时间，凑足了一百块钱，他认为不能再等了，应该及早买车。恰巧车铺有辆别人定做而没钱取货的车，经过讨价还价，祥子最终以九十六元买下了这辆车。祥子拥有了真正属于自己的车，非常激动，把买车的这天定为自己和车的生日，他要开始全新的生活。 2、 匪兵抢车 军阀混战，百姓也不得安宁。一天，有人要去清华，祥子心里清楚去那里风险很大，但因为客人出的价钱高，他和一个年轻光头的矮子抱着侥幸的心理揽下了这桩生意。结果还没到目的地，他们被十几个兵捉了去，祥子的衣服鞋帽、洋车、甚至于系腰的布带，都被匪兵抢去了 3、 祥子绰号的来历 祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，换回了三十五元钱。祥子生了一场大病，在一家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。 4、 怒辞杨宅 祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份工作。 5、 祥子的失落 一天，天气寒冷，曹先生同朋友去看夜场电影，祥子以及一些拉包月的车夫在一家茶馆喝茶聊天。这时，进来一位老车夫，说“沏一壶”，茶还没沏来，人已倒下了。大家把他救活，了解到他的家境。老车夫和他的孙儿小马儿拥有自己的车，命运却这样悲惨，祥子异常悲观，似乎看到了自己的将来 6、 孙侦探的敲诈 祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。 7、 在烈日和暴雨下 六月十五那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆。在这冰火两重天里，祥子没有闲着，还在拉着车，他终于病倒了。 体会《骆驼祥子》的艺术成就 1、作品采用了传统小说的单线结构的方式。作品紧紧围绕希望——奋斗——绝望——堕落这条主线，充分展示了主人公祥子性格发展变化的轨迹，揭示了祥子和广阔而复杂的社会环境之间的密切关系。 情节曲折而具有戏剧性。 2、在语言方面： 幽默和“京味”语言的熟练运用。 3、深厚文化的底蕴。写北京的生活，北京的车夫，旁及北京种种的人情风俗。在炎凉的世态中揭示文化。 《骆驼祥子》是一部伟大的现实主义杰作，在艺术取得了很高的成就。 《骆驼祥子》练习 1、本段文字出自《??????????????》，该文节选自《??????????》，作者?????????，原名??????????，字??????????，???????人?。他是一名伟大的人民艺术家。 2、选段中写拉车人与驴马同槽喝水，有何含义？ 3、从内容上讲，上文主要写了????????????????????；文章这样写的作用是???????????????????????????????????????????????????????????? 4、从小说的要素看，选文属于???????????描写。 1、《在烈日与暴雨下》，《骆驼祥子》，老舍，舒庆春，舍予，满族。 2、暗示人力车夫的命运同驴马一样。 3．烈日之猛；衬托祥子拉车生活的痛苦和悲惨的遭遇。 推动故事情节的发展 4、环境描写。 第三段 1、本文描写环境运用了????????与??????????相结合的手法，并说说环境描写的作用：??????????????????????????。 2、作者调动多种感官来进行描写，文中的“闪眼”、“难听”、“腥臭”，分别是从??????????????、??????????、???????三方面写祥子在烈日下拉车的痛苦感受。 正面描写与侧面描写，多方面渲染烈日之威，有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和悲惨的遭遇。 视觉、感觉、嗅觉三方面。 * 1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。 ?? 2. 祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。 ?? 3.丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。 ? ?在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。 4. 二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车