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【高效提能】2015高考历史(人教版)一轮课件:7-1新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展.ppt

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【高效提能】2015高考历史(人教版)一轮课件:7-1新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展

项目 内容 考查频率 3年9考,考查频率较高 考查角度 (1)从多元史观出发,考查新航路开辟的影响 (2)与两次工业革命相联系,考查新航路开辟对世界市场形成、拓展的作用 (3)从通史角度出发,综合16~18世纪西方在政治、经济、思想领域的重大历史事件,理解其相互关系,考查资本主义发展的历史阶段特征 (4)从全球史观出发理解新航路开辟与中国社会发展的关系 (2014珠海模拟)“欧洲非常清楚地认识到,航海和发现会比战争和重炮给世界带来更具有决定性的变化,延续了千年的中世纪将画上句号。新的时代……遵照新的方式思考和行动的‘摩登时代’将来临”。下列选项中不符合“新的时代”特征的是 (  ) A.轮船等新型交通工具大量用于航海 B.航海是指新航路的开辟 C.发现是指美洲等地区被发现 D.新的思考方式是指以人为中心思考问题 答案:A 课时跟踪训练 谢谢观看! 要点史料探究 高考命题透析 课时跟踪训练 知识系统整合 人教版历史 单元主题概述 第七单元 资本主义世界市场的形成和发展 单元主题概述 工场手工业阶段 蒸汽时代 电气时代 主要 表现 新航路的开辟,使世界市场的雏形开始出现。随着早期殖民扩张的进行,资本主义世界市场进一步扩大 第一次工业革命后,欧美资产阶级初步确立了对世界的统治,19世纪中后期,一个统一的世界市场初步形成 第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势,资本主义世界市场于19世纪末20世纪初,最终建立起来 单元主题 西方工业文明的崛起和资本主义世界市场的形成 考点1 新航路开辟、殖民扩张与世界市 场的拓展 必威体育精装版考纲 课程标准 新航路的开辟 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义 荷兰、英国等国的殖民扩张 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径 知识系统整合 新航路的开辟 1.原因 (1)经济根源:商品经济的发展,_________萌芽出现。 (2)社会根源:“寻金”热;《马可·波罗行纪》的诱导。 (3)商业危机:奥斯曼土耳其控制东西方商路。 (4)政治需求:葡萄牙、西班牙统治者掠夺财富以加强在欧洲的地位。 (5)思想动力:教会传播_______的狂热。 2.条件 (1)主观条件:葡萄牙、西班牙统治者积极支持海外的探险活动。 (2)客观条件:航海技术、造船技术的发展,地理知识的进步。 资本主义 天主教 3.过程 时间 人物 支持国 开辟的航路 1487年 迪亚士 葡萄牙 欧洲→非洲 1492年 _______ 西班牙 欧洲→美洲 1497~1498年 _______ 葡萄牙 欧洲→非洲 好望角→印度 1519~1522年 麦哲伦 船队 西班牙 完成了穿越大西洋→太平洋→印度洋→欧洲的环球航行 哥伦布 达·伽马 4.结果 (1)西班牙、葡萄牙从海外掠夺了大量的财富,成为欧洲最富有的国家。 (2)荷兰、英国、法国等也加入海外探险的行列。 (3)欧洲人称新航路开辟的过程为“___________”。 5.影响 (1)对欧洲:出现重大社会变革。 ①贸易中心由原来的地中海地区转移到_______沿岸。 ②加速了西欧_________的解体,促进了资本主义的发展。 地理大发现 大西洋 封建制度 (2)对世界:整体世界开始形成。 ①结束了世界各地_________的状态,各地文明交流会合,日益连成一体。 ②地区性的贸易向世界性的贸易扩展,_________的雏形开始出现。 相对孤立 世界市场 工场手工业时期的世界政治、经济和思想文化 内容 链接点 政治 英、法、美等国进行早期资产阶级革命,资产阶级代议制开始确立 资本主义经济发展,资产阶级力量壮大,展开了要求推翻旧生产关系的资产阶级革命,资产阶级代议制确立。资本主义经济发展,是资产阶级思想解放运动兴起的根源,后者反过来推动了资本主义政治、经济的发展 经济 新航路开辟,早期殖民扩张,资本主义手工工场发展迅速 思想 文化 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动;近代自然科学产生 殖民扩张与世界市场的拓展 1.荷兰的殖民扩张(“海上马车夫”) (1)背景 ①优越的地理位置和经商传统。 ②1581年,荷兰摆脱西班牙国王统治,赢得独立。 (2)表现 ①成立殖民公司:政府特许成立___________等垄断性贸易公司。 ②参与殖民掠夺:在亚洲、非洲和美洲夺取大量的殖民地。 (3)结果:17世纪的荷兰成为世界_________帝国。 东印度公司 商业殖民 2.英国的殖民扩张 (1)条件 ①地理:地处大西洋沿岸。 ②政治:爆发资产阶级革命,资产阶级开始掌握政权。 ③经济:资本主义工商业日益繁荣。 ④军事:大力发展______

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