名著阅读：《鲁滨逊漂流记》试卷.ppt

每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它 。 —— 卢梭 关于《鲁滨孙漂流记》 《鲁滨孙漂流记》一问世即风靡全球又历久不衰。至今已出了几百版，几乎译成了世界上所有各种文字。 据说除《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》是再版最多的一本书。 在欧美国家是儿童的必读书。 鲁滨孙漂流记 笛福 英国小说家。早年从事过许多行业，59岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的启发，于1719年发表第一部小说《鲁滨孙漂流记》，大受欢迎，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。笛福善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。尤其擅长描写环境，细节逼真，使人如身临其境。 笛福（Defoe，1660～1731） 出身于商人之家的鲁滨孙，不甘于平庸的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想。有一次，风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的小岛上，他克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，在那里度过了28年孤独的时光 情节梳理 四次出海 孤岛求生 回到英国 重登孤岛 四次出海 1、鲁滨孙违背父亲意愿，往伦敦，途中遇风暴，后被救。 2、鲁滨孙离家出走，出海到非洲经商，赚了不少钱。 3、往非洲几内亚做生意，遇到土耳其海盗船被俘，当了两年奴隶后乘机逃走，并带走黑奴佐立，后来被葡萄牙货船所救到达巴西，买了小庄园。 4、从巴西乘船去非洲贩卖黑奴，船行至南美洲一个岛屿时不幸触礁，所有水手乘客淹死，幸存的鲁滨孙漂到海岛，在孤岛上度过28年时光。 孤岛求生 观看视频，记录信息： 1、鲁滨孙在海岛上遇到哪些困难？ 2、他在岛上做了哪些事克服各种困难？ 遇到的困难 没有粮食 没有住所 没有生活用品 与外界失去联系 精神上孤独 生病无药医，无人照顾 岛上生活（按时间） 1、从船上搬运东西（吃、穿、用、枪、工具、金币）到荒岛（造木筏，历时三十天） 2、搭盖住所（山上一个较安全附近有水的山洞，在周围设置木桩防御野人野兽） 3、制作日历（大十字架，一天一小刻，七天刻长一倍的凹口，一个月再长一倍） 4、坚持写日记， 读圣经 5、医治疟疾（用自己的医治秘方） 6、晒葡萄干，驯养山羊、鹦鹉 8、播种粮食 9、制作陶器 10、挖地窖、造石臼 11、做面包（种小麦稻子，发明石臼筛子） 12、造独木舟（离岛举措）（花五个月） 13、搭救星期五，二人成为主仆朋友 【发现光脚印——发现“人吃人”，打死两个野人，救下一个俘虏，取名星期五——教导星期五（穿衣、开枪、讲英语、信基督）】 14、和期五一起造独木舟 15、救星期五父亲 16、帮英国船长制服闹事水手，夺回船，和船长一起离开孤岛。 鲁滨逊在孤岛上的心情变化 1.来到孤岛：沮丧、绝望、恐惧 2.开始几年：内心矛盾，一心想造船离开 3.后来多年内：动手养活自己，重燃生活希望 4.发现野人：担心恐惧 5.救下星期五：心情好转，内心不再孤独寂寞 6.救下船长：获得回英国的机会，兴奋喜悦 结合小说情节分析鲁滨孙人物形象 1、敢于冒险，勇于追求自由自在，无拘无束的生活。 情节：四次不顾父亲反对出海航行，不甘于平庸生活 2、富有开拓创新精神 充满劳动热情 流落孤岛，勇敢面对困境，镇定自若，乐观向上（列举好处坏处），具有实干精神和坚强意志 情节：孤岛求生（自食其力，采取各种方法获得生存。） 3、重情重义（乐于助人，有正义感，富有同情心）、机智勇敢 情节：搭救星期五及其父亲 助船长夺回商船 4、知恩图报 情节：答谢救他的英国船长（给他钱，授权他经营种植园，船长去世后拔钱给他儿子直到儿子去世） 5、具有新兴资产阶级殖民主义思想和掠夺的本性 情节：去非洲经商，贩卖黑奴 星期五：忠实可爱诚恳，聪明勤劳，善良勇敢有孝心 情节：星期五和鲁滨逊齐心协力杀野人，并从他们手中解救了父亲与一个西班牙人。 鲁滨逊问星期五想不想回家，星期五表示想念家，但不愿意回去，可见他与鲁滨逊的深厚情谊。  艺术特色 用第一人称来写，便于展现“我”的内心世界，使作品更具真实感，让读者觉得亲切可信，如临其境。 语言明白晓畅，朴素生动 通过细节描写（语言描写、心理描写）来刻画人物性格表现作品主题的。 小说主题及阅读感悟 主题：作品通过写鲁滨孙在孤岛生活28年历尽艰辛终返家成巨富的故事，赞扬了敢于冒险、追求自由、顽强坚韧的英国新兴资产阶级的时代精神。 阅读感悟：像鲁滨孙学习寻找解决困难的方法，乐观看待生活，积极面对困难、勇敢顽强，勤于实践，不断努力，相信自己定能走出困境。 日记是为了记录生活，抚慰心灵，而且要面对自我。鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，为了使自己的精神有所寄托，减轻心中的苦闷，便于深入思考