思想品德总复习(8年级)试卷.doc

思想品德总复习(8年级） 八上： 第一单元 相亲相爱一家人（一、二课） 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：p5结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情？P6 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 5、怎样理解父爱和母爱？在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 6、父母对子女的抚养教育：是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 7、我们为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（4）孝敬父母是子女的道德义务和法律义务。 8、我们应怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（3）孝敬父母表现在爱父母，心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。 9、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?（1）如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；（2）如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 10、对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（1）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（2）因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 11、逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 12、怎样正确看待逆反心理？对于子女的逆反心理父母要具体分析，逆反未必都错，有的反抗不无道理。家长不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。我们要学会辩证地看待逆反心理，就是要肯定对的、否定错的。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 13、逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果往往都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 为了不伤害自己和自己最亲的人，我们就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动的时候，要学会努力克制自己。 14、我们应怎样化解与父母的矛盾与冲突？ （1）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行； （2）要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。 （3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 15、与父母交往的艺术： （1）赞赏父母，赞赏中增进亲情； （2）认真聆听，聆听中或得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要与父母争个高低上下。 第二单元 师友结伴同行（三、四课） 1、与同学积极交往的意义： 与同学积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；自我开放，我们的性格会更加开朗，人生才能更精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、友好、善良、负责任、热情、幽默等。 3、交友的意义： 朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 4、交友的原则： （1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。（3）交友时不能以牺牲原则为代