七年级期中检测题(1——5课).doc

七年级思想品德期中检测题(1---5课) 形式：全开卷 满分：75分 时间：90分钟 单项选择题（每小题3分，共36分） 1、在新的学习环境中学习和生活，有许多新鲜事物需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中不可取的是 （ ） A. 接触到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 B. 看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 C. 摸着厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 D. 用到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 2、丹丹在小学时成绩很好，升入中学后，看见别人比自己成绩更好，她心里非常着急，于是就不断延长学习时间，但仍然赶不上别人。我们要提醒她，在学习过程中应注意 （ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④改进学习方法 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3、2013年5月4日，习近平总书记参加了“实现中国梦，青春勇担当”主题团日活动。作为中学生，我们未来的理想是什么呢？下列数据是有关初中生职业理想问卷调查的结果，对此理解错误的是（ ） 文体明星 公务员 科学家 教师 工人或农民 33℅ 31℅ 17℅ 13℅ 6℅ 愿意当明星和公务员的比例，远大于当工人或农民的；教师及科学家也不是初中生理想的职业首选，这种价值取向应该引起教育反思 选择理想职业、实现梦想值得肯定，但要树立正确的职业观，并结合自己的实际，适合的才是最好的 当明星和公务员名利双收，又有社会地位。因此，在现实生活中，职业不仅有分工，且有贵贱之分 初中生关键是学好文化知识，打好基础，并要把“个人梦想”与“中国梦”结合起来。这样，理想才不会是空想，青春和人生才更有意义 4、青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的是 （ ） A.一个人的外在美很重要 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C.一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别 D.一个人的内在美对外在美起促进作用、 5、“我高高的鼻子，大大的眼睛，微卷的头发，个子高大。”“我瘦弱矮小”“我热情、开朗、大方，兴趣爱好广泛，喜欢结交朋友。”“我冷静沉着，善于学习，将来一定是个科学家。”······从这些对“我”的描述中可看出 （ ） A. 每个人的生命都是短暂的 B. 现实生活中的“我”看起来很一般 C. 每个人都是独一无二的 D.“我”和别人没有什么差别 6、下列关于潜能与特长的理解，正确的是 （ ） A.人的特长往往是某个方面潜能的表现 B .特长等于潜能 C. 特长能发掘，潜能不能发掘出来 D.特长与潜能无关 7、青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。那么，下列关于青春的说法正确的有 （ ） ①青春有梦想，有激情，但也有苦恼 ②青春是孕育理想、确立理想的最佳时期 ③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是幸福的 ④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么 A.①② B. ③④ C.①③ D. ②④ 8、学习本身是快乐的，好奇心得到满足使人感到快乐；深入理解和掌握知识使人收获快乐；当我们掌握了某些技能时，又是快乐的······这说明（ ） A．学习是苦乐交织的过程 B.学习是令人快乐的 C.学习是痛苦地 D. 爱学习是中学生的天性 9、观察漫画《成长的烦恼》， 思考当“烦恼”出现时，我 们应该 （ ） ①敞开自己的心扉 ②多与自己的父母、老师和同学交流、沟通，寻求他们的指导 ③听天由命 ④加强交流与沟通，调节情绪，排解烦恼 A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①②③④ 10、小强所在的学校会不定期举行各种逃生演练和紧急疏散活动。他对此很不以为然：“又没发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是 （ A ） A. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命应从小事做起 B. 不要随意践踏地球上的生命 C. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D. 通过逃生演练，紧急疏散活动实现生命价值 11、“点亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是 （ ） A. 集体为个人成长创造了条件 B. 个人应各尽其能，发挥所长，奉献集体 C. 个人的力量是巨大的 D. 优秀的集体可以使每个人都变得光彩照人 12、小聪在考试前，经常对自己说一些积极的话来鼓动自己，从而使自己的水平超常发挥。这体现他激发潜能