七年级语文上册(人教版)第五单元写作五+条理清楚.ppt.ppt

七年级语文上册（人教版） 写作五　条理清楚 作文是作者思维的展开。作者有怎样的构思过程或思路，文章就会有怎样的条理。写前想得清楚，想得周到，作文条理自然清楚。因此，必须养成写作前写提纲的习惯。没有提纲很难保证思路有步骤、有次序、有层次地展开。 记叙文，应有时间、地点、人物、事件等要素，有事件的发生、发展和结果。情节安排可以按时间顺序、空间顺序、事情的发展变化顺序、情感顺序等展开。可以采用顺叙、倒叙或插叙。 做到条理清楚的基本方法是：①详略得当，合理取舍。②线索清晰，贯通全文。③层次分明，段落合理。④前后照应，体系严谨。⑤过渡自然，流畅连贯。 1．学校准备组织一次以“保护鸟类”为主旨的宣传活动，需要写一篇宣传文字。查找资料，为这篇文字拟一个提纲。下面的观点可供参考，但不必全部纳入，也可以补充自己的想法。 ——要是鸟类消失了，老鼠、害虫就会失去天敌，肆虐为害。 ——鸟类是自然生态不可缺少的一部分，保护鸟类就是保护人类自己。 ——如今，由于自然遭到破坏，鸟类的处境十分艰难。 ——鸟类是人们的好朋友。 ——应当严格执法，制止滥捕野生鸟类的行为。 ——人类应当学会如何与其他生物共同生活在地球上。 ——不少鸟儿是种子、花粉的传播者，它们消失了，很多植物的生存就会受到威胁。 保护鸟类，人人有责 “保护鸟类，保护我们心中的美”，“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆”。听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族。但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。 这是为什么呢？ 因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟儿贩卖给其他人，以此来赚钱。还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！ 假如没有了鸟类，抬头仰望时只会看到空荡荡的天空与四处游荡的白云相依相伴。在工作之余，人类再也听不到悦耳清脆的鸟鸣声了，也听不到来自大自然的声音了，整个田野、山林成为了害虫的天地。想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物，粮食就会减产，人类可能就要闹饥荒！世界上有许多人就可能无法解决温饱问题！鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟儿就是保护我们人类自己啊！ 让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类成为我们永远的好朋友！ 点评：文章由保护鸟类的公益广告引入对鸟类现状的描述，然后分析出现这种状况的原因，接着写不保护鸟类带来的危害，最后呼吁人们携起手来，共同保护鸟类。文章采用了由结果到原因的逻辑顺序，条分缕析，层次分明，条理清楚。 2．这个单元的《看云识天气》和《绿色蝈蝈》两篇课文，都是介绍或描述自然事物的。请你换一个角度，以“××自述”为题，写一篇作文，不少于500字。 水的自述 大家好，我的名字叫做水。在全国各地的溪流、江河、海洋中都可以见到我的兄弟姐妹。我们是最简单的氢氧化合物，无色无味是我们的特点。我们在常温下为液体，0℃时会结冰，100℃时沸腾，4℃时密度最大。 我们的用途可大了，我们可以变成无数的雨滴从天而降，灌溉庄稼、滋润农田。如果没有我们，庄稼、农田都会干枯，更别说人类了。人类生活离不开我们，我们的存在给人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多事情：洗菜、洗手、做饭……动植物也一样，我们天天给它们足够的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家族。 随着科技的发展，我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。现在人类还能利用我们进行发电，比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程。所以我们的用途越来越大了。 虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献，但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。在长江边，工厂将生产过程中产生的污水直接排到了长江里；人类也常常向江里扔垃圾，使我们的容貌变得肮脏了。不仅这样，有些人在使用完我们后不关水龙头，造成大量浪费。因为人类大肆破坏 环境、资源，所以受到了大自然的惩罚。汹涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸严重威胁着人类的生命安全。其实并不是我们水家族无情，而是因为人类的肆意破坏。所以怨我们也没办法。 我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类能够保护我们。这不仅是为了我们，也是为了人类美好的明天。 点评：文章开头先介绍水的特点，然后介绍用途，接着写人类破坏水资源的现象和所产生的危害，最后写水的愿望。文章采用了从特点到用途的逻辑顺序，思路清晰，语言生动形象。 3．以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文，不少于500字。 我回家最晚的一天 我愤怒地摔门而去，耳边还回荡着妈妈的呼唤声。 天早已黑了，月光洒落下来，寂静的小路上树影稀疏。我独自匆匆走着，感受着寒风的刺痛。心里有的只是茫然、悲酸，我也不知道要去哪里好，要走多久…… 不知不觉来到了一个漆黑的楼道里，我在一个台阶上坐了下来，面对着别人的家门，看