专题二辨析并修改病句研究.ppt

高考考试大纲要求： █辨析病句 选择题 练习： 1、在宿舍里周总理昨天同他热情地握手。 周总理昨天在宿舍里热情地同他握手。 ２、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 3、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 为了写好老师布置的论文(目的)，许多同学近几天(时间)在阅览室里(处所)如饥似渴地(情态)阅读着。 五、并列词语或短语排列顺序不当 1、这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。 分析：按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取”。 2、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 应改为“领导、老师、学生”或“ 学生、老师、领导” 六、复句中分句语序不当 1、承接关系 例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。 2、递进关系 例：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。 递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而且还向国家交售了六万斤公粮”。 3、因果关系 例：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。 分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”或“世界性水危机出现的原因是……污染……恶化”。 4、时间关系 例⑴当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。 分析：“不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前。 例⑵他微微地睁开眼睛，嘴唇翕动了几下，呆滞地望了卢进勇一眼，从牙缝里挤出了几个字：“不，没……用了。” 分析：按时间顺序先应该是“呆滞地望了卢进勇一眼”，然后“嘴唇翕动了几下”。 5、前后照应 例⑴托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。 例⑵文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 分析：应为理论上说明、政策上规定，所以改为“作了深刻的说明和详细的规定”。 6、主客关系 例⑴在那时，网络与我接触的机会是很少的。 分析：此句中的主体是“我”，客体是“网络”，应改为“我与网络的接触”。 例⑵这种行为对我们是不能容忍的。 分析：主体是“我们”，应是“我们对这种行为……”。 四、修饰语和中心语搭配不当1、定语与中心词搭配 各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 单位今天分房，我拿到了这间房间的钥匙。 2、状语和中心词搭配 在会上，他积极地听取人家对他的批评。 四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 搭配不当的几种类别 [巩固训练] 4、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。 5、就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。 6、许多患者被确诊为恶性肿瘤后，情绪低落，使患者失去了治疗信心，造成心理障碍，病情进一步恶化。 　　1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。　　2、我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。 　1、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。　2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。 　1、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。　2、他知道这件事不要紧。 1、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。2、三个县里的干部出席了这次会议。 　1、我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。　2、记得当年我认识他的时候，还是七八岁的小孩，天真烂漫，无拘无束。 [巩固训练] 　1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 　2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 　3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。 　　4、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。 　　5、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 　　6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。