三年级学科全册授课计划、单元备课表.doc

育文中学小学部英语学科教学计划 学科：英语 年级：四年级 执教教师：张佳 时间: 2013---2014学年第 一 学期 教学目标： 基础教育阶段英语课程的是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。课程标准对本学段的要求（一级目标） （一）、总体目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 （二）语言技能一级目标 听做：1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等； 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱：1、能根据录音模仿说英语；2、能相互致以简单的问候; 3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;5、能够根据表演猜测意思、说词语，6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首; 7、能根据图、文说出单词或短句玩演1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际; 2、能做简单的角色表演；3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。 读写： 1、能看图识字； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语；3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 4、能正确书写字母和单词。视听：1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目； 2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。 全册教学总目标 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，??做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。??? 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣 教学内容： 1、 能听、说、认读56个单词（包括文具，颜色，身体部分，动物，食物，数字等几个话题）和进行简单的运用。 2、 能听、做7个“TPR”活动。 3、 能学会2个手工制作。 4、 能听懂、会唱8首歌曲。 5、 能听、说、吟唱8首歌谣。 6、 能完成6个自我评价活动。 7、 能听懂6个幽默小故事。 8、 能了解6项简单的中西方文化知识。 教学重点：（必须对教学重点进行分析） 首先，根据新课程标准一级目标的要求。学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。想运用语言，首先要会最基本元素，那就是词汇，因此，我把词汇教学作为重点。其次，重点句型。掌握本册书中出现的简单的句型，可以直接运用到实际生活中，所以把它列为重点。 词汇： 听、说、认读词汇　 U1中与文具相关的词汇：　 尺子 铅笔 橡皮 蜡笔 包 钢笔　 铅笔盒 书 U2中与颜色相关的词汇： 红色 绿色 黄色 蓝色 黑色 棕色 白色 橙色 U3中与身体部位相关的词汇：　　 脸 耳朵 眼睛 鼻子 嘴 胳膊 手 头 身体 腿 脚 U4中与动物相关的词汇：　　 鸭子 猪 猫 熊 狗 大象 猴子 鸟 老虎 大熊猫 动物园 　　 U5中与食物相关的单词： 面包 果汁 蛋 牛奶 水 蛋糕 鱼 米饭　　 U6中与数字相关的单词： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十　　 听、说词汇　 不 你们的 好 妈妈 学校 好笑的 兄弟 盘子 三、重点句型 　 U1　 1. Hello,I’m Wu yifan. 2. Hi, I’m sarsh. 3. I have a ruler/ an era