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上课 第1节 1物质跨膜运输的实例.ppt

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上课 第1节 1物质跨膜运输的实例

质壁分离: 植物细胞因为失水收缩,原生质层与细胞壁发生分离的现象。 质壁分离复原: 发生质壁分离的植物细胞因吸水而膨胀的现象。 1、你知道这里的“质”与“壁”分别指什么吗? 2、植物细胞发生质壁分离的内因和外因是什么? 3、在质壁分离及复原的过程中,细胞液浓度的变化趋势如何? “质”指原生质层,“壁”指细胞壁 外因:外界溶液浓度大于细胞液浓度。 内因:原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分开,从而发生质壁分离。 质壁分离——细胞液浓度变大 复原——细胞液浓度变小 要观察细胞发生质壁分离和复原,对材料有哪些要求? 有细胞壁(植物细胞); 有中央液泡(颜色为深色); 活细胞(原生质层相当于半透膜) 你觉得植物细胞会过多吸水涨破吗? 总结 质壁分离说明以下问题 (1)判断细胞的死活; (2)测定细胞液的浓度范围; (3)比较不同植物细胞的细胞液浓度。 (4 ) 比较未知溶液浓度的大小 (5) 验证原生质层和细胞壁伸缩性的大小 待测细胞+蔗糖溶液----- 发生质壁分离和复原 不发生质壁分离 (活细胞) (死细胞) (1)判断细胞的死活; 假如:蔗糖溶液浓度: 0.2%、 0.4%、 0.6%、 0.8% 细胞液浓度范围? 0.4%~0.6% (2)测定细胞液的浓度范围 所有物质都是 顺 相对含量梯度 跨膜运输的吗? 水分子 顺 相对含量梯度 跨膜运输 初始浓度 0 Mg2+ Ca2+ Si4+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 三、物质跨膜运输的其他实例实例一: 1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高? 2、不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗? 水稻吸收水分及Si4+离子较多, 吸收Ca2+、Mg2+较少, 结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。 有差异 物质(如碘)的跨膜运输并不都是和水一样顺相对含量梯度的运输,取决于细胞生活的需要。 20 —25倍 人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力 250mg/L 血液中碘的浓度 I- 水分子的运输是顺相对含量梯度的,其他物质的跨膜运输也是这样的吗?由此你能得出什么结论? 人体甲状腺滤泡上皮细胞 细胞对于物质的输出和输入有选择性。 28.16 48.55 米曲菌 38.66 51.00 酵母菌 2.41 4.93 圆褐固氮菌 12.95 33.99 大肠杆菌 K2O P2O5 微生物 小结 物质跨膜运输的特点: 水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的; 其他物质的跨膜运输并不都是这样,这取决 于细胞生命活动的需要; 细胞对物质的吸收是有选择的。 1、将一块新鲜马铃薯切成5块,放在一定浓度的蔗糖溶液中,通过显微镜观察细胞,结果是 蔗糖浓度g/ml 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 质壁分离情况 不发生 不发生 刚发生 发生 发生 则马铃薯的细胞液浓度大约为 g/ml A、0.05—0.10 B、0.10-0.15 C、0.15-0.20 D、0.20-0.25 B 2.将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中,浸泡半小时之后的结果如图。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度,由高到低排列,正确的是( )。 A.甲>乙>丙>丁 B.丁>甲>乙>丙 C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>丁>甲 3. 将甲乙两种不同植物的成熟活细胞置于0.3mol/l的蔗糖溶液中,用显微镜观察其形态,如图所示 A、甲细胞液浓度较高不适应盐碱地栽培 B、甲细胞液浓度较高更适应盐碱地栽培 C、乙细胞液浓度较高更适应盐碱地栽培 D、乙细胞液浓度较高不适应盐碱地栽培 甲 乙 B 4、食醋中的醋酸分子是活细胞不需要的小分子物质,蔗糖是活细胞需要的大分子物质,用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜腌制成糖醋蒜,其原因是: A、醋酸和蔗糖分子均能被活细胞选择吸收 B、因腌制时间过久两种物质慢慢进入活细胞 C、醋酸将活细胞杀死后使细胞膜失去了选择性 D、两种物质通过细胞壁,附着在细胞膜的外表面 C 5、U形管中装有两种不同的溶液R和S,并为一半透性膜(X)隔开(溶质不能通过)。与S相比,R溶液浓度较低。当U形管内已达到平衡时,溶液表面是一样高还是不一样高?两侧溶液浓度是相等还是不相等? A、右侧较高,两溶液浓度相等 B、右侧较高,且右侧浓度较高 C、左侧较高,且右侧浓度较低 D、两侧高度相等,

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