242013年学校工作计划.doc

永昌县河西堡第二小学2013学校工作计划 新学年举措 明确办学定位 —— 质量立校、阳光教育、县域一流。 理清办学目标 —— 教师发展、学生发展、学校发展。 坚定办学理念 —— 依法治校、以德为先、创新实践。 强化办学特色 —— 一校多品、均衡发展、提升内涵。 突出办学成效 —— 高效教学、和谐稳升、示范精品。 一、指导思想 全面贯彻党的十八大精神，以科学发展观统揽学校发展全局，以教育局新学年工作意见为指针，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇、开拓创新，实事求是、与时俱进，竭力促进“教师发展，学生发展，学校发展”，提升学校品位，全面提高学校办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。 二、目标任务 1.一个奋斗目标：教育质量稳中有提，四率”指标稳中有升。（毕业合格率达到99.85%以上；语数双科合格率达到95%以上，优良率达到70%以上，语数英三科合格率达到85%以上，优良率达到60%以上。）特色学校创建跻身全县先进行列。 2.修订、完善管理制度，加强师德师风建设，加强爱与责任的教育，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，努力提高教师业务素养，形成务实奋进的教风。 3.加强高效德育管理方式、实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 4.深化教育改革，优化管理机制，努力开展5/20/10高效课堂“一校一品”研究，突出“兴趣+特长、多彩体育小活动”一校多品实践，加强“模式流程、立体式学校课程”等内涵发展素质教育。彰显校本、个人特色，培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。 5.弘扬敬业奉献精神,强化教师培训,优化师资结构，教师队伍素质不断增强。完成国培、省培计划和全员继续教育培训任务，打造名师，培养骨干，有效遏制有偿家教和体罚学生行为，教职工无违法犯罪行为发生。 6.强化安全责任意识，推进素质教育，不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的校园文化，使群众满意度不断提升。“以德治校”、“依法治教”使学生行为规范合格率达98%以上，违法犯罪率控制在0.3‰之内的目标，平安和谐校园创建活动开展扎实有效，全年无重大安全责任事故发生。 三、工作思路 1.抓好“一个中心”，即深化课堂改革，促进高效教学，全面提高教育教学质量。 2.突出“两个重点”，即加强学生学习指导和提高教师专业技能。 3.搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是开创学校课程建设，打造学校文化品牌。细化过程管理，突出特色教育，推动“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）教育有新突破；三是促进“高效”课堂建设，扎实推进“课堂模式大讨论”效益活动，深入开展常规赛教，推动学校校本教研再上新台阶。 4.确保“四个稳定”，一是以安全纪律教育管理为保障，深入落实好安全防范措施，实行24小时值班制度，确保师生人身平安，保证学校安全稳定；二是加大经济投入，切实改善师生工作、学习、生活环境，确保教育教学工作秩序稳定和师生教学热情的稳定；三是进一步完善校园文化氛围，提升师生文明素养，确保学校良好声誉的稳定。四是加强以质量为核心的体制建设，通过建章立制，德育奖惩，确保质量核心地位不动摇、教育教学质量稳步提高。 四、主要工作及措施、要求 （一）管理工作：完善制度，提升素质。 1.建立开放式管理体制。要以开放的胸襟、发展的眼光、虚心的态度，逐步实现开放式办学。开辟有效途径，通过家长委员会、家长学校，使家长参与学校管理和监督。利用“校长信箱”、 “课堂开放月”等方式，增强社会评校、家长评师权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力，不断推进学校管理工作的发展。 2.继续完善细化学校各项规章制度，实行精细化校务管理。整个学校管理体系分成3条线（行政办公室、教导处、政教处），4个块（语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组），条块结合，处室并能，深化制度管理，突出教研组效能。学校对各岗位负责人实施“承包责任制”和“责任追