三级国家心理咨询师复习--2.社会心理学研究.ppt

第六节 第二单元 身体语言沟通 瘪嘴角：经典的犯错表情，对自己的话没信心。 声音的震颤：可能是反感或厌恶。 面部两侧表情不对称：很有可能在伪装感情。 抚摸自己的手：自己不完全相信自己所说的话 大吼大叫：如果和拍桌子一先一后，是假生气 研究表明，越受欢迎的人，越会撒谎， 他们善于隐藏自己的情感而易受欢迎 第六节 第二单元 身体语言沟通 人际距离： 公众（12-25英尺） 社交（4-12英尺）(咨询距离) 个人（1.5-4英尺） 亲密 (P159) 第六节 第三单元 人际关系的原则和理论 定向阶段 情感探索阶段 情感交流阶段 稳定交往阶段 2.建立和发展： 人与人直接的接触与交往中建立起来的心理上的联系（愿意不愿意交往） 1.人际关系定义： 第六节 第三单元 人际关系的原则和理论 情趣爱好（玩伴关系） 3.自我暴露与人际关系的深度 （反应的是安全感的问题） 态度（协作关系） 自我和人际关系状况（朋友关系） 隐私（亲密关系） 第六节 第三单元 人际关系的原则和理论 相互性（愿意和喜欢我的人交往） 交换性（愿意和对我有价值的人交往） 自我价值保护（愿意和尊重我的人交往） 平等性（愿意和地位相同或平等待人的 人交往） 4.良好人际关系的原则： 第六节 第三单元 人际关系的原则和理论 满足方式：主动 被动 5.舒茨的人际关系三维理论（1） 基本需要：包容 支配 情感 （群体形成与解体理论） 人际关系取向： 能否相互包容 是否愿意支配或被支配 是否彼此喜欢或接纳 （1）群体形成过程：包容控制情感 （2）群体解体过程：感情不和失控难以包容 (P163) + 第六节 第三单元 人际关系的原则和理论 5.舒茨的人际关系三维理论（2） 童年 包容 支配 情感 成人 与他人保持距离，不合群 寻求与人接触，要求被注意 与双亲交往少 过分依赖双亲 总被双亲训斥 被双亲溺爱 控制他人 拒绝支配他人 专制 顺从，不负责，焦虑，防御 表面友好但情感距离大 强烈寻求爱 第六节 第三单元 人际关系的原则和理论 6.良好的人际关系，尤其是亲子关系，夫妻关系，朋友关系才是人生最幸福的影响因素 (P163) 第六节 第四单元 人际吸引 熟悉与邻近（倒U型，兴奋、恐惧时出现） 相似与互补（感知到的背景、人格、爱好） 外貌（喜欢的外貌） 才能（不能产生社会压力，要出点小错误） 人格品质(真诚) (P110) 人际吸引的影响因素： 互补（双方互补时，产生的吸引力是强大的） 需要的互补 社会角色和职业的互补 某些人格特征的互补 第六节 第五单元 人际互动 2.竞争 双方同时争夺的目标较为稀有或难得 争夺的结果：双输、一赢一输、双赢 争夺是理性的 1.合作 有共识和有规范约束 相互信赖 人际互动 怎样建立良好的人际关系 1.区分协作关系和朋友关系 2.保持适当距离 3.接纳对方行为 第七节社会影响 第一单元 从众 （1）.压力可以是真实的，也可以是想象和隐含的（G.W.奥尔波特） （2）.可以发生在有意识，也可以发生在无意识中 （3）.个体自愿 (P168) 从众 1.概念：在群体压力下，个体在认知、 判断、信念与行为等方面自愿地与群体中 的多数人保持一致的现象。 2.类型 真从众：行为、内心都从众 权宜从众：行为从众，内心相反 反从众：内心认同，但行为上冷静对待 第七节社会影响 第一单元 从众 3.原因 寻求行为参照 对偏离的恐惧 群体凝聚力 第七节社会影响 第一单元 从众 4.影响因素 群体因素：一致性、凝聚力、规模（3、4人） 个体人格因素：自我评价 (P170) 情境的明确性：模糊 其他：性别、智力 第七节社会影响 第一单元 从众 第七节 第二单元 社会促进与社会懈怠 1.概念： 在做某事时，有其他人在场的情况下，绩效会提高，就称为社会促进；相反，绩效降低，就称为社会干扰。 一、社会促进与社会干扰