陪伴是最好的教育---张云兰.doc

《陪伴是最好的教育》 金剑小学：张云兰 一、目标 1. 家庭教育在儿童成长中的地位和作用。 2. 。 3. 。 二、重难点 1.。 2.。 三、准备 搜集一些家庭教育的实例。 五、过程： 一、 ………… 世界上，也许最难懂的是孩子。 二、教育的现状 1、中国的妈妈们，大抵都这样，上班、做饭、洗衣、做清洁、讲作业，简直就是十足的女汉子，甚至还是超人。校门口，每天等待着无数的家长，送孩子上学，接孩子回家，一二年级可以理解，中高年级，初中，甚至高中阶段，依然如此。真是“可怜天下父母心”啊！ 2、天下最伟大的爱莫过于父母对孩子的爱，孩子成长的最大障碍莫过于父母的爱，人世间最大的悲剧莫过于亲子成仇。 3、家庭教育恶性事件 （1）河南一中学生（常国青）当着一个班学生的面,用匕首捅死了正在读报而毫无防备的校长（郭启山），制造了一宗令人震惊的校园血案。其直接原因是学校发现他把390分的入学分虚报为401分，郭校长对此很生气，便对他作了处罚。其根本原因是这位学生的家长长期对他娇贯溺爱，凡事都顺着他的性子，自幼养成了以我为中心，在家中说一不二的恶习。这宗校园血案，是家庭教育的悲剧。 （2）14岁儿子逃学上网，父亲失手将其打死。 分享故事《一个母亲的三次家长会》 三、陪伴的智慧 1、交流的艺术 （1）放松自己 父母在工作中会保持精神紧张，回到家中，可能还会保持这样的状态，因此父母在回家之后需要放松自己，可以在回家的路上，呼吸呼吸新鲜空气，让自己的状态变得轻松，想想一些开心的事情，这样便可以让自己不至于精神紧绷，到家之后，与孩子家人的交流也就会变得非常顺利，亲切，加深亲子关系。 （2）用简短的语言提示。 ①练习：让孩子带饭盒（你看你！又没带饭盒就走了。我看要不是脑袋长在你身上，你连脑袋都会忘了。■孩子，饭盒！） ②练习：让孩子刷牙（我叫你们多少次了去刷牙，你们却一直在乱闹。我们讲好了睡觉前要刷牙，可你们做了吗？■孩子们，睡衣！） （3）使用纸条。 特别是对于青春期的孩子，话不投机半句多，不论我们说什么都不如写在纸上有效。（□假如你不想孩子还没写完作业就开电视。■一位母亲在电视上贴了一个纸条，纸条上写着：打开电视之前，想一想，我的作业做完了吗？我……？） 2、陪伴的艺术 （1）陪伴学习 陪伴孩子学习的主动性和独立性，培养孩子学习的好习惯：做作业认真静心，书写规范，要养成良好的读书写字姿势，自己的学习任务自己完成，做作业不拖拉，喜欢阅读，感受到学习的乐趣。 家长特别要注意的一个问题是：陪伴学习不能在孩子身边太近，人为造成孩子分心。要静静地让孩子自己做作业，力求保持孩子思路不受干扰，孩子做作业，家长不要一会儿递水，一会儿削水果，不停地打断孩子思路，也不能眼睛盯着孩子写的每一个字，稍稍有错就大声纠正，或训斥孩子，这些做法都会使孩子分心，很难形成注意力集中的好习惯。（当孩子出现了问题时，一定记住：一次纠正一个问题） （2）陪伴玩耍 ①家长要挤出时间与孩子共同玩耍：家庭游戏《在哪里》、郊游、看电影、做运动等等。 ②重视孩子与伙伴一起玩，他们的人际交往范围大大扩展，孩子在这个团体中，在与很多伙伴交往中，才能学会社会适应，学会与人相处，才能完成社会化过程。? 3、赞美的艺术 真正的赞美能创造奇迹。赞美分为廉价的赞美，一般的赞美，真正的赞美。廉价的赞美，就是为了赞美而赞美。 “不错，你考了85分，你如果能考95分就更好了。”这就叫缺心眼的赞美，你说这是赞美呢，还是批评呢？ 第二种赞美，我们称之为一般的赞美，这时候我们的心跟孩子是在一起的，但我们赞美的时候一般是在孩子成功的时候。比如孩子考100分了，我们会由衷的说：“很棒。”你简单的一句话当然可以，但如果你能静下心来多说几句，把自己喜悦的心情更多地跟孩子一起分享，这样的效果就截然不同了“孩子，你能考上100分，说明你是一个聪明又细心的孩子，很了不起哟！” 但为什么我把这种赞美叫做一般的赞美呢？因为这个时候孩子成功了，哪怕你不夸他，孩子也是有成就感的，所以这种赞美就叫做锦上添花， 真正的赞美是在什么时候？是在孩子失败的时候、挫折的时候，他认为自己已经无药可救的时候，我们要给他一个鼓励，一个雪中送炭的怀抱。孩子考55分回家，你怎么鼓励他？全班倒数第一名。孩子很沮丧地回来了，这个时候你不能沮丧，你一沮丧，孩子的心已经沉到失败的深渊里了，我们就会找出孩子的优点，比如：你可以说妈妈发现这次应用题比原来难了很多，你居然都做对了。这个时候孩子会觉得真的是这样子。这个东西就是真正的教育，无声胜有声。 赞美，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。使用赞美的语言，可以采用这样的句式：——，我欣赏你的——品质，