专题复习课件七(上):熟语讲稿.ppt

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专题复习课件七(上):熟语讲稿

有关名人的成语典故 四面楚歌、破釜沉舟——    刮目相看——    三顾茅庐、鞠躬尽瘁—— 煮豆燃萁—— 一鼓作气—— 投笔从戎—— 负荆请罪—— 完璧归赵—— 凿壁偷光—— 指鹿为马—— 纸上谈兵—— 精忠报国—— 闻鸡起舞—— 入木三分—— 卧薪尝胆—— 乐不思蜀—— 图穷匕见—— 胯下之辱—— 答案 项羽/吕蒙/诸葛亮/曹植/曹刿/班超/廉颇/蔺相如/匡衡/赵高/赵括/岳飞/祖逖/王羲之/勾践/刘禅/荆轲/韩信 解析 奔走呼号:奔走,奔跑。呼号,叫喊。一面奔跑,一面呼唤。形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持。A项,巧舌如簧:舌头灵巧,像簧片一样能发出动听的乐音,形容花言巧语,能说会道。含贬义,感情色彩不当。B项,瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合,出自古乐府《君子行》“瓜田不纳履,李下不整冠”。望文生义。C项,久假不归:假,借;归,归还。出自《孟子》,原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还,亦指迷途不知返。望文生义。 答案 D 解析 A项,长篇累牍:指著作篇幅很长,内容很多,含贬义,感情色彩不当。B项,哀鸿遍野:比喻到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。C项,源远流长:比喻历史悠久。D项,良莠不齐:比喻好人、坏人混杂在一起。 答案 C 解析 A项,河清海晏:黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。B项,不速之客:速,邀请,指没有邀请突然而来的客人。C项,期期艾艾:形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。D项,过屠门而大嚼:屠门,肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。 答案 A 解析 A项,“名副其实”指名称、名声与实际相符合。B项,“不二法门”比喻独一无二的门径。C项,“有条不紊”指有条理,有次序,一点儿不乱。D项,“无所不至”,指凡能做的都做了,多指坏事,感情色彩不符。 答案 D 解析 B项,八竿子打不着:比喻两方面关系很疏远,或者根本没有关联。A项,一起,表同一处所;一齐,表同一时间。应该用“一齐”。C项,掩耳盗铃:比喻自己欺骗自己。与语境不合。D项,下里巴人:泛指通俗的文艺作品。 答案 B 解析 A项,“修理”指损坏的东西恢复原来的形态或作用,一般用于机器;此处为整修建筑物,应为“修缮”。B项,“邯郸学步”比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能,贬义词。这里指全方位提升自己,对成语理解错误。C项,“墙内开花墙外香”,比喻成绩在本单位不受重视却在外单位受到重视的不正常现象;也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎。该句显然没有在本地不受重视的意思。 答案 D 解析 A项,“名副其实”指名称、名声与实际相符合。B项,“不二法门”比喻独一无二的门径。C项,“有条不紊”指有条理,有次序,一点儿不乱。D项,“无所不至”,指凡能做的都做了,多指坏事,感情色彩不符。 答案 D 正确理解和使用成语的方法 1、理解关键词的含义,不可望文生义,在理解原意的基础上,把握比喻义 2、弄清词的感情色彩 3、掌握词的适用对象、范围 易误解的成语集锦 一.字面义的误解 1不可理喻:不讲理。(误:不可理解) 2不足为训:法则。(误:教训) 3视而不见:在意。(误:看见) 4痛心疾首:憎恨。(误:伤心) 5屡试不爽:差错。(误:成功) 6不刊之论:更改。(误:刊登) 7文不加点:修改。(误:标点) 8万人空巷:街中家中都无人。(误:仅指街巷无人) 9火中取栗:替别人冒险,一无所获(误:自己获得好处) 10.舞文弄墨:故意玩文字技巧。(误:赞写作) 11.空穴来风:并非完全无根据。(误:无根据) 12.洞若观火:观察清楚。(误:了解知道) 13.炙手可热:权势大。(误:热门) 14.高屋建瓴:势不可当。(误:建房) 15.美仑美奂:房屋高大漂亮。(误:风景优美) 16.叹为观止:赞叹好到极点。(误:叹息) 17.春意阑珊:衰落。(误:繁荣) 18.明日黄花:过时的事物。(误:将来美好之物) 19.耳提面命:恳切教导。(误:批评) 20.披星戴月:从早到晚。(误:夜晚) 21.不孚众望:使……信服。(误:解为“不负众望”) 22.望其项背:喻赶得上。(误:解为“望尘莫及” 23.差强人意:勉强使人滿意。(误:不满意) 24.诛心之论:深刻的批评。(误:不好的议论) 25.如坐春风:受教育感化。(误:吹春风) 26.期期艾艾:口吃。(误:卑贱) 27.不以为然:不认为对。(误:不在意) 28.功败垂成:接近成功时失败了。(误:成功) 29.进退维谷:没出路。(误:山谷) 30.别无长物:穷困俭朴。(误:没有长处优点) 31.粗茶淡饭:赞朴素。(误:苦难生活) 32.五风十雨:风调雨顺。(误:洪水泛滥) 33.独具只眼:独到见解。(误:不

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