专题复习：词语运用.ppt

词语运用 一、考点知晓 一、积累运用 正确、熟练、有效地运用语言文字 1．识记 A ⑴识记现代汉语普通话常用字的字音 ⑵识记并正确书写现代常用规范汉字 ⑶识记重要的文学、文化常识 2．表达应用 E （指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级） ⑴正确使用标点符号 （顿号、逗号、分号、句号、冒号、引号、问号、感叹号、破折号） ⑵正确使用词语 ⑶辨析并修改病句 ⑷扩展语句，压缩语段 ⑸选用、仿用、变换句式 ⑹正确运用常用的修辞方法 （常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。） ⑺正确运用语法知识（词语词性、短语结构、句子成分、复句类型） ⑻语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 二、典范领悟 2012年临沂中考语文： 4.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。 B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。 D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 2013年临沂中考语文： 4. 下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。 B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。 C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。 D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。 指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。 2014年临沂中考语文： 3．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是 （ ）（2分） A．周末，同学们在老师的带领下去临沂书法广场参观游览，一路上大家沐着阳光谈笑风生，尽享天伦之乐。 B．五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。 C．5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生了严重暴恐案，导致大量无辜市民死伤。这一骇人听闻的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。 D．歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，李代沫的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。 2015年临沂中考语文： 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） ⑴2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。 24日下午，我国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。 ⑵一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》， 的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。 ⑶毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用 地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。 A．截止 栩栩如生 不由自主 B．截止 惟妙惟肖 情不自禁 C．截至 惟妙惟肖 不由自主 D．截至 栩栩如生 情不自禁 词语的辨析 截止：（到一定期限）停止。 截至：截止到（某个时候）。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。栩栩：形容生动活泼的样子。 不由自主：由不得自己；控制不了自己。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 三、真题演练 《自主学习》P113-116 《迎考训练》P10-12 考点精析——常见问题 望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。 例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。 又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。 例如：贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。 褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。 对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。 例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显