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学习奥数的重要性 “奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。 国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题.是世界上影响最大的国际性数学竞赛。 奥数，通俗点讲，就是难一点的数学题。 　那么为什么要学奥数？学习奥数的目的是什么？学奥数到底有什么好处呢？ 1.开发全脑。 奥数的学习是可以利用到全脑的，它要用到左脑的数学逻辑，分析归纳能力，还要用到右脑来分析图形、形状、颜色、大小、重量、远近。像是小孩子早期学习舞蹈一样，并不是每个家长让孩子学习舞蹈都是为了让孩子将来成为舞蹈家。但是在现实中我们看到很多学习舞蹈的孩子他的体型、气质就是和没有受过训练的孩子不一样。 2.培养良好的数学思维习惯和思维品质。 学习奥数，不仅让孩子在课外超前学习一些知识，在同伴中领先，而且能够发展学生的思维水平，在学习过程中提高学生的比较、判断和推理能力，训练学生有条理地思考问题。要使经过奥数训练的学生，思维更敏捷，考虑问题比别人更深层次。这一点，学校数学是很少能学到的，它主要局限于教材和大纲，局限于水平和专业！ 锻炼学生优良的意志品质。 奥数知识有一定深度和难度，学生在学习过程中经常会遇到一些困难，有的题目就是花上几个小时也难以解答。所以奥数可以培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心，以及战胜难题的勇气。学奥数也可以培养学生坚韧不拔的毅力。 奥数能让你在升学考试中获得高分。 目前小学阶段的奥数竞赛主要包括华杯赛、希望杯、走美杯、迎春杯等几大权威赛事。 1.华杯赛：华罗庚金杯少年数学邀请赛（简称“华杯赛”）是为了纪念和学习我国杰出的数学家华罗庚教授，于1986年始创的全国性大型少年数学竞赛活动。2016年已举办第21届，分为四个组别：小学中年级组、高年级组，初中一年级组、二年级组。 2.希望杯：由数学家，数学教育专家，大中小学数学教师组成命题委员会负责命题。小学组目前已举行第十四届。按小学四年级、五年级、六年级分别命题，每个年级都进行两试。所有报名参赛的学生都参加第一试，其中成绩优秀者参加第二试。 经典奥数题： 过桥问题 一列火车经过南京长江大桥,大桥长1800米,这列火车长140 米,火车每分钟行400米,这列火车通过长江大桥需要多少分钟? 分析：这道题求的是通过时间.根据数量关系式,我们知道要想求通过时间,就要知道路程和速度.路程是用桥长加上车长.火车的速度是已知条件.这列火车通过长江大桥需要17.1分钟. 2.和倍问题1. 秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍,问秦奋和妈妈各是多少岁? 我们把秦奋的年龄作为1倍,“妈妈的年龄是秦奋的4倍”,这样秦奋和妈妈年龄的和就相当于秦奋年龄的5倍是40岁,也就是（4＋1）倍,也可以理解为5份是40岁,那么求1倍是多少,接着再求4倍是多少?（1）秦奋和妈妈年龄倍数和是：4＋1＝5（倍）（2）秦奋的年龄：40÷5＝8岁（3）妈妈的年龄：8×4＝32岁综合：40÷（4＋1）＝8岁 8×4＝32岁 抽屉原理 一个小组共有13名同学,其中至少有2名同学同一个月过生日.为什么? 【分析】每年里共有12个月,任何一个人的生日,一定在其中的某一个月.如果把这12个月看成12个“抽屉”,把13名同学的生日看成13只“苹果”,把13只苹果放进12个抽屉里,一定有一个抽屉里至少放2个苹果,也就是说,至少有2名同学在同一个月过生日. 　 　　 有人在网上对1368人进行了调查，结果有837人认为学奥数是为了培养思考问题的方式，提高逻辑思维能力；262人是为了考取重点中学，把奥数作为进入好学校的敲门砖；97人是为了获得各类杯赛大获，122人是为了通过奥数学习使自己学习上领先于别的同学， 还有许多家长认为奥数能提高孩子的智商。可见，大家学习奥数的目的对不同的孩子来说还是很不一样的。 作为一个从小参加奥数竞赛的学生，现在又成为了教奥数的老师，我对此有很深的体会。我那个时候学习奥数最大的动因是自己的兴趣爱好，觉得解决难题是自己的乐趣。另外一个就是那时学习奥数的人少，只要有能力学奥数的就被别人看成数学高手，心里也挺美的。不像现在奥数的学习那么普遍。 小学升初中取消了统一考试。大部分重点中学录取的一个十分重要的指标便是考察学生的奥数成绩，它们对于那些奥数成绩好，尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩的学生，总是青睐有加。同时，这些重点学校都开设了自己的奥数班，一般是以“奥数班”、“兴趣班”、“思维班”的形式招生，实际是为自己储备吸引优秀学员资源（另外也可赚些钱），这在北京