初中二年级物理复习课第十一章功与机械(杠杆滑轮斜面)(学生).doc

戴氏教育精品堂培训学校名校冲刺 戴氏教育温馨提醒 （1）定义：力和物体在力的方向上移动距离的乘积。 （2）做功的条件：a、力； b、在力的方向上移动的距离（与力同向或反向）。 解释：不做功的三种情况 a、有力无距离；例如，举重运动员举起200kg哑铃在空中停留10s。 b、有距离无力；例如，某同学踢足球，球离开脚后飞出10m远，足球飞出10m远的过程中，人做功为0； c、力和距离垂直。例如，提着100N的水在水平面上走了10m。 （2）功的大小：W=Fs（功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积。） （3）单位：功：J，（1N·m=1J）。 2、功率 （1）定义：单位时间里完成的功，反映物体做功快慢。 （2）公式：；（P→W；W→J；t→s；1W=1J/s ；1KW=1000W）） 在匀速直线运动中：；（由于引力F与速度成反比，所以汽车爬坡时，司机可采取的措施是换挡减速，以此来增大牵引力） （3）功率的决定因素：a、功的大小；b、做功时间的长短。 （4）比较功和功率 项目 功 功率 定义 做功的多少 做功的快慢 大小 W=F·s或W=P·t P=W/t或P=Fυ 决定因素 力F、在力的方向上移动的距离s；或功率P，时间t 物体本身的机械性能决定 3、杠杆 （1）定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。 （2）杠杆的五要素： 支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 （3）画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。 （4）杠杆平衡：在力的作用下，如果杠杆处于静止状态或绕支点匀速转动。 （5）杠杆平衡条件（杠杆原理）：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。 写成公式： （6）求解杠杆平衡问题：①确定杠杆支点的位置； ②分清杠杆收到的动力和阻力，明确其大小和方向，并尽可能地画出示意图； ③确定每个力的力臂； ④根据杠杆平衡条件列出关系式并分析求解。 （7）杠杆分类：(主要是找到支点的位置) 名称 特征 特点 应用举例 省力杠杆 动力臂大于阻力臂 省力、费距离 撬棒、钢丝钳、手推车剪刀 费力杠杆 动力臂小于阻力臂 费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂理发剪刀、钓鱼竿 等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力、不费力 天平等 4、定滑轮、动滑轮、滑轮组 （1）三种滑轮的比较： 项目 定滑轮 动滑轮 滑轮组 定义 在使用过程中，轴固定不动的物体 轴随物体一起移动的滑轮 将动滑轮和定滑轮组合在一起的机械 实质 等臂杠杆 动力臂为阻力臂2倍的杠杆 —— 特点 ①可以改变力的方向；②不能改变力的大小；③动力移动的距离等于重物移动的距离 ①可以改变力的大小；②不能改变力的方向；③动力移动距离是重物移动距离的2倍 既可以改变力的大小，又可以改变力的方向；②滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一,即F=G/n③滑轮组用n股绳子承担，拉力移动的距离便是重物移动距离的n倍，即 （2）绳子组装技巧 ①若只要求尽量省力，只省奇数倍数的力，则升至从动滑轮一端的钩子上开始，承担动滑轮绳子的段数为2n+1（n为动滑轮的个数）； ②若要求省偶数倍数的力，则绳子从定滑轮一端的钩子上开始，承担动滑轮的段数为2n（n为动滑轮的个数）； ③组装滑轮组的方法：a、绳子段数的确定；b、绳子起点的确定（奇动偶定）；c、绳子绕法：从内到外，从小到大； （3）动滑轮的个数确定：（在摩擦力和滑轮重忽略的情况下） （4）机械效率：（在摩擦力和滑轮重不忽略的情况下） 绳子段数： 5、轮轴 （1）定义：有一个轮和一个轴组成，大的称为轮，小的称为轴，并且都绕固定的轴转动。使用轮轴，若动力F1作用在轮上，可以省力；若动力F2作用在轴上，则费力。 （2）实质：F1R=F2r（F1·2πr=F2·2πR）（2）实质：若忽略摩擦，斜面长是斜面高度的n倍，拉力就是物体所受重力的n分之一，即（斜面越长越省力） （3）特点：a、省力；b、不省距离。 7、功的原理 （1）使用任何机械时，人对机械所做的功，都不会少于不用机械而直接用手所做的功。也就是使用任何机械都不省功，这个结论叫“功的原理”。（W=F·s） （2）使用机械的目的：①可以省力；②可以省距离；③可以改变力的方向。 8、有用功、额外功、总功和机械效率 （1）比较： 名称 定义 符号 公式 实例 有用功 使用机械做功时，对人们有用的功 W有 W有=Gh 从井中打水时，提水所做的功 额外功 对人们没有用，但又不得不做的功 W额 —— 从井中打水时，提水桶和绳子所做的功 总功 有用功与额外功之和 W总 W总=W有+W额 从井中打水时，收的拉力所做的功 （2）机械效率： （3）有用功、额外功、总功的关系： （4）机械效率需要测定：物体上升的高度h、