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大一轮复习配套讲义(备考基础查清热点命题悟通)第五章数列.doc

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大一轮复习配套讲义(备考基础查清热点命题悟通)第五章数列

第五章 数 列 第一节数列的概念与简单表示法 1.数列的定义、分类与通项公式 (1)数列的定义:数列:按照一定顺序排列的一列数. 数列的项:数列中的每一个数. (2)数列的分类: 分类标准 类型 满足条件 项数 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 项与项间的大小关系 递增数列 an+1an 其中n∈N* 递减数列 an+1an 常数列 an+1=an (3)数列的通项公式: 如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 2.数列的递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前几项),且任一项an与它的前一项an-1(n≥2)(或前几项)间的关系可用一个公式来表示,那么这个公式叫数列的递推公式. 1.数列是按一定“次序”排列的一列数,一个数列不仅与构成它的“数”有关,而且还与这些“数”的排列顺序有关. 2.易混项与项数两个不同的概念,数列的项是指数列中某一确定的数,而项数是指数列的项对应的位置序号. [试一试] 1.已知数列{an}的前4项为1,3,7,15,写出数列{an}的一个通项公式为________. 答案:an=2n-1(nN*) 2.已知数列{an}的通项公式是an=则a4·a3=________. 解析:a4·a3=2×33·(2×3-5)=54.答案:54 1.辨明数列与函数的关系 数列是一种特殊的函数,即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数,当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值,就是数列. an= [练一练] 1.若数列{an}的前n项和S=n2-10n(n=1,2,3,…),则此数列的通项公式为an=________. 答案:2n-11 2.已知数列{an}的通项公式为an=pn+,且a2=,a4=,则a8=________. 解析:由已知得解得则an=n+,故a8=.答案: 考点一 由数列的前几项求数列的通项公式 1.下列公式可作为数列{an}:1,2,1,2,1,2,…的通项公式的是(  ) A.an=1   B.an=C.an=2- D.an= 解析:选C 由an=2-可得a1=1,a2=2,a3=1,a4=2,…. 2.根据数列的前几项,写出各数列的一个通项公式: (1)4,6,8,10,…;(2)-,,-,,…; (3)a,b,a,b,a,b,…(其中a,b为实数);(4)9,99,999,9 999,…. 解:(1)各数都是偶数,且最小为4,所以通项公式an=2(n+1)(nN*). (2)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,所以它的一个通项公式an=(-1)n×. (3)这是一个摆动数列,奇数项是a,偶数项是b,所以此数列的一个通项公式an= (4)这个数列的前4项可以写成10-1,100-1,1 000-1,10 000-1,所以它的一个通项公式an=10n-1. [类题通法] 用观察法求数列的通项公式的技巧 (1)根据数列的前几项求它的一个通项公式,要注意观察每一项的特点,观察出项与n之间的关系、规律,可使用添项、通分、分割等办法,转化为一些常见数列的通项公式来求.对于正负符号变化,可用(-1)n或(-1)n+1来调整. (2)根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法,它蕴含着“从特殊到一般”的思想. 考点二 由an与Sn的关系求通项an [典例] 已知下面数列{an}的前n项和Sn,求{an}的通项公式: (1)Sn=2n2-3n;(2)Sn=3n+b. [解] (1)a1=S1=2-3=-1,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n2-3n)-[2(n-1)2-3(n-1)]=4n-5,由于a1也适合此等式,an=4n-5. (2)a1=S1=3+b,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n+b)-(3n-1+b)=2·3n-1. 当b=-1时,a1适合此等式.当b≠-1时,a1不适合此等式. 当b=-1时,an=2·3n-1;当b≠-1时,an= [类题通法] 已知数列{an}的前n项和Sn,求数列的通项公式,其求解过程分为三步: (1)先利用a1=S1求出a1; (2)用n-1替换Sn中的n得到一个新的关系,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n≥2时an的表达式; (3)对n=1时的结果进行检验,看是否符合n≥2时an的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n=1与n≥2两段来写. [针对训练] 已知各项均为正数的数列{an}的前n项和满足Sn1,且6Sn=(an+1)(an+2),nN*,求{an}的通项公式. 解:由a1=S1=(a1+1)(a1+2),解得a1=1或a1=2,由已知a

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