个体发展的精神动力学1.ppt

从精神动力学角度看心理发展与心理障碍的防治; 一个非常重要的观点;精神分析治疗目标;治疗的两个阶段　发生变化; 人格发展的八个阶段;胎儿世界－出生前期（1）; 出生前期（2）; 孩子发展的四个阶段;0-2岁 母爱是中心环节;重回童年时光; 一部培训心理治疗师的 震撼人心的原版英文录像带;观察6个月龄的婴儿; 足够好的妈妈; 基本信任对不信任(1); 基本信任对不信任(2); 基本信任对不信任; 自我意识;Kohut和自体心理学的观点: ;0__1岁0-18月 口欲期（1）; 理想化父母; 儿童早年的发展;有关自我意识的重要概念; 理想化的父母; 口欲期（2）;口腔的5种活动方式与人格特征（1）;口腔的5种活动方式与人格特征（2）;口欲期固结的特征（１）;口欲期固结的特征（２）;肛欲期(2-3岁); 自主性对羞怯和??疑; 自主性对羞怯; 自主性对羞怯; 肛欲期;肛欲期;肛门期人格的特点;Oedipus期　3－5岁（１）;Oedipus期　3－5岁（２）; 父母可能犯的2个错误（1）; 父母可能犯的2个错误（2）;主动性对内疚 (生殖器期);? ; 孩子自我成长和教育的巨大作用;潜伏期（5－9岁）;青春期（9—20岁）;青春期（9—20岁）; ? ;青春期自我认同感对角色混乱(1);1）10一12岁，青春前期;2）12－14岁，青春早期;3）14－17岁，青春中期;4）17—20岁，青春后期;20－35岁，成年早期（1）;20－35岁，成年早期（2）;35－50岁，成年中期;65－，老年期;过度的创伤对心理世界的影响;个案分析(1);科.胡特的五种需要;需要持续受到阻止和压制?; 溺爱和忽视; 对家庭问题的四个看法