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* 教学目标: 1.在阅读过程中认识2个生字“恼、啥”。积累“苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄”等词语。用合适的方法理解“苦恼”、“绝交”。 2.正确、流畅、有节奏地朗读课文。 3.懂得同学之间应该团结、平等,要公正、无私地处理问题。 3.正确朗读课文,想一想:“我”的苦恼是什么? 为什么? “我”的苦恼是_____________,因为________________。 自学提示: 1.正确朗读词语: 苦恼 绝交 屋顶 掀掉 过错 影子 静悄悄 2.比一比,组词: 恼( ) 梢( ) 脑( ) 稍( ) 当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? 小苗,小苗当然没啥过错, 可大乔,大乔一直和我特好。 你们说这事儿该有多么难办, 我憋了半天,直憋得满脸发烧, 心想:______________________ 当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? 最后我说:打架,打架嘛当然不好, 但是,已经,已经打过了嘛也就算了。 嘴皮子就这么轻轻一动, 整个屋子突然静悄悄…… 此刻, (谁) 心想: 。 当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? 最后我说:打架,打架嘛当然不好, 但是,已经,已经打过了嘛也就算了。 嘴皮子就这么轻轻一动, 整个屋子突然静悄悄…… 小苗,小苗当然没啥过错, 可大乔,大乔一直和我特好。 你们说这事儿该有多么难办, 我憋了半天,直憋得满脸发烧…… 1. 齐读课文。 2. 选择课文片断,分角色演一演。 小练笔: 如果我是班长,_________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ *
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