世界是普遍联系的公开课.ppt

2001年，我国第一个国家生态工业园在广西贵港市正式建立。它采取了一种循环经济模式。形成两条工业链：甘蔗制糖－－制糖废料制造酒精－－酒精废液制造有机复合肥；甘蔗制糖－－蔗渣造纸－－黑液碱回收。 材料说明了什么哲学道理？ 　　 联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 联系客观性的启示二: 你还能否再举些人们“根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系”的例子？ 联系的客观性原理 决 定 世界观 联系是 客观的 方法论 （1）要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体与部分的联系…… 形式： 三. 联系的多样性 　“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”　 必然联系 偶然联系 ???? 世界是普遍联系的 第七课：唯物辩证法的联系观 1、唯物辩证法的总特征与实质、核心 (识记) 2、联系的含义 (识记) 3、联系的普遍性、客观性、多样性(理解) 联系 矛盾 创新 唯物辩证法 发展 构成 根本内容 根本动力 一、什么是联系？ 含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） （内部联系） 我的早餐呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟怎么都　　死了？ 全被你打死了。 鸟都死了。 该现象说明什么哲学观点？ 事物内部—— 任何事物内部各部分、要素是相互联系的。（内部联系） 事物之间—— 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样联系。（外部联系） 整个世界—— 整个世界是一个普遍联系的有机整体。 二、联系的基本特征 （一）联系的普遍性 思考： 联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界上任何两个事物之间(或说任何事物之间)都有联系？ 不是,因为联系是具体的、有条件的,只有当条件具备的时候才会有联系. 注意： 任何事物都与它周围的事物互相联系，而不是任何两个事物都互相联系！ 下面说法是否正确： 1、任何两个事物之间都存在着联系。 2、世界上任何事物都处在普遍联系之中。 3、任何事物之间都存在着联系。 4、世界上没有一个事物是孤立存在的。 × × √ √ 联系的普遍性原理： 决 定 世界观 联系是 普遍的 方法论 用联系的观点看问题，反对孤立的看问题。 1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （按与实践 的关系进行分类） 2、表现：自在事物的联系和人为事物的联系。 （二）联系的客观性 请判断下列联系的类型： ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮起潮伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁　⑧螳螂捕蝉，黄雀在后 自在事物的联系： 人为事物的联系： ③ ④ ⑦ ⑧ ① ② ⑤ ⑥ 为什么联系是客观的？ 分析点拨： 森林 动物 天空 河流 自在事物 A B 自在事物的联系：在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移。 人为事物的联系的客观性（原因）： 联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成 联系产生的结果： 人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。 米的妈妈是谁？花—— 因为花生米 米的爸爸是谁？蝶—— 因为蝶恋花 米的外婆是谁？妙笔——因为妙笔生花 米的外公是谁？苞米花——因为又抱过 米，又抱过花。 如何看待这种联系？ 有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字. 如何看待这种联系？ 人为臆造客观不存在的联系 一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。 材料说明什么哲学道理？ 一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的本来联系，就会受到客观联系的惩罚。 事 物 是 普 遍 联 系 的 一个钉子 一只蹄铁 一匹战马 一位战士 一场战斗 一个