人教版教学课件2012高考生物总复习课件：1《走近细胞》知识研习(新人教版必修1)(共25张PPT).ppt

第一章 走近细胞 第一章 走近细胞 第１章 走近细胞 必修1 分子与细胞 (对应学生用书P1) 知 识 结 构 知识研读 (对应学生用书P1) 1．多种多样的细胞。 2．细胞学说的建立过程。 3．用显微镜观察多种多样的细胞。 课程标准 知识一　从生物圈到细胞 知识梳理 1．生命活动离不开细胞 (1)细胞是生物体①_____和②_____的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖③_______才能生活。 (2)单细胞生物单个④_____就能完成各项生命活动。 (3)多细胞的动物和植物依赖各种⑤____的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 [思考感悟]细胞的结构如果被破坏，它还能完成生命活动吗？ 提示：不能，因为细胞保持完整性是完成生命活动的前提条件。 结构 功能 活细胞 细胞 分化 2．生命系统的结构层次 (1)生命系统共分8个层次，依次为：细胞、⑥_______、器官、系统、个体、⑦_____、⑧_____、⑨_________、生物圈。 (2)⑩______是地球上最基本的生命系统。 知识二　细胞的多样性和统一性 1．使用高倍显微镜的方法 首先在①________下观察目标，找到观察目标，移至②________。然后转动转换器，用③________观察，转动④__________，直到看清为止。 2．原核细胞和真核细胞 (1)分类依据：有无以⑤_____为界限的细胞核。 组织 种群 群落 生态系统 生物圈 低倍物镜 视野中央 高倍物镜 细准焦螺旋 核膜 (2)统一性：具有相似的细胞结构，如细胞膜、细胞质和具有与细胞代谢和遗传关系密切的⑥_____。 3．细胞学说的建立 (1)细胞学说建立的过程 ①1665年，英国科学家⑦_____用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。 ②19世纪30年代，德国的两位科学家⑧_______和⑨_____创立了细胞学说。 ③1858年，德国的魏尔肖提出了⑩_____________________的观点，作为对细胞学说的修正和补充。 (2)内容 DNA 虎克 施菜登 施旺 细胞通过分裂产生新细胞 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由?_____发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个?_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可从老细胞中产生。 细胞 相对独立 考点一　细胞的多样性和统一性及细胞学说 一、比较原核细胞和真核细胞 考点整合 (即时巩固解析为教师用书独有) 原核细胞 真核细胞 大小 较小 较大 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 细胞壁 有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核、无核膜和核仁 有核膜和核仁 染色体DNA 拟核：无染色体、大型 环状DNA 质粒：小型环状DNA 细胞核：和蛋白质形成染色体 细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在 【归纳总结】“藻”的除蓝藻这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物；带“菌”的除酵母菌和霉菌属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物；变形虫、草履虫等原生生物属真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。 二、细胞的多样性和统一性 1．细胞的多样性表现在细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，同种生物体内细胞的多样性是细胞分化的结果。 2．细胞的统一性除表现在不同的细胞具有基本相似的结构:细胞膜、细胞质及与遗传有关的核物质外，还表现在以下几个方面： (1)同一个体所有细胞都来自同一个细胞。 (2)不同的细胞具有基本相同的化学组成——组成元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸、碱基等)。 (3)细胞的增殖方式相同——细胞分裂。 (4)遗传物质都是核酸，遗传密码通用等。 (5)都以ATP作为直接能源物质。 (6)细胞是生物体结构和功能的基本单位。 三、细胞统一性和生物界统一性的论证——细胞学说 1．细胞学说的建立过程 科学家 贡献 不足 维萨里、比夏 从器官、组织水平研究生命 未深入到细胞水平 虎克 用显微镜发现并命名了细胞 观察的是死细胞 列文虎克 用显微镜观察了活细胞 未上升到理论 科学家 贡献 不足 马尔比基 用显微镜观察了动植物的微细结构 未用细胞来描述 施莱登 首先提出细胞是构成植物体的基本单位 未与动物界联系 施旺 提出一切动植物都是由细胞构成 未搞清细胞来源的过程 耐格里 观察到了新细胞的产生是细胞分裂的结果 未上升到理论 魏尔肖 细胞通过分裂产生新细胞 未考虑非细胞结构生命的繁殖 “续表”