人教版教学课件吉林省松原市扶余县第一中学高二生物《22通过激素的调节下》课件.ppt

马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。 血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8～1.2g/L，全身的血量大约为5L。 1、根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ 2、长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会下降吗？ 3、饭后，大量的葡萄糖被吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，为什么？ 模拟活动：建立血糖调节的模型 尝试： 画出血糖调节 的图解式模型 练一练~~~ 1、正常情况下，人体进食后血液内 A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 2、能降低血糖的激素是A、胰高血糖素 B、胰岛素C、肾上腺素 D、生长激素 * * 第二节 通过激素的调节（下） 中国选手周春秀（右）和朱晓琳在比赛后庆祝。周春秀和朱晓琳 琳在北京奥运会女子马拉松比赛中分别获得第三名和第四名 问题探讨： 讨论：血糖的来源 血糖的去路 有哪些？ 实例一：血糖平衡的调节 合成肝、肌糖原 氧化分解 转化为脂肪等非糖物质 消化、吸收 肝糖原分解 脂肪等非糖物质转化 血糖含量升高 血糖含量降低 去路 来源 0.8-1.2g/L 80－120mg/dl 胰 岛 素： （降血糖） 促进去路 胰高血糖素： （升血糖） 促进来源 激素的拮抗作用： 拮抗作用是指不同激素对某一 生理效应发挥相反的作用。 血糖低时 胰高血糖素 血糖高时 胰岛素 通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。 分泌 分泌 什么是反馈调节？其意义何在？ 概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 意义：反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制，它对机体维持稳态具有重要意义。 情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？ 激素 ? 神经调节 ? 体液调节 神经冲动 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的特点 一：微量和高效。 二：通过体液运输。 三：作用于靶器官、靶细胞。 3、垂体在内分泌系统中占有主导地位，但是垂体的内分泌活动还受 A、下丘脑的直接控制 B、大脑皮层的直接控制 C、延髓的直接控制 D、中脑的直接控制 当人体受到寒冷等刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素又能刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素，从而促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷。当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌减少，从而使血液中甲状腺激素不致过多；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用就减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少。