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系动词后的表语可以是名词、代词、数词、形容词、分词、动名词、不定式、副词、介词短语、词组、从句，系动词be可用于上述所有情况。 　 The news was surprising.（分词）　　 　　His job is teaching English.（动名词）　　 　　The only method is to give the child more help.（不定式） 　　 　　I must be off now.（副词） 　　 　　The bridge is under construction.（介词短语） 　　 That would be a great weight off my mind.（词组） 　 　　This is why he was late.（从句） ??  基本句型 三:Ｓ Ｖ Ｏ (主＋谓＋宾) 此句型句子的共同特点是：谓语动词都 具有实义, 都是主语产生的动作, 但不能 表达完整的意思, 必须跟有一个宾语, 即动作的承受者, 才能使意思完整。 这类动词叫做及物动词。 Ｓ │Ｖ（及物动词）│ Ｏ 1. Who │knows │the answer? 谁知道答案？ 2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。 3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。 4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。 5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。 6. He │said │Good morning. 他说：早上好！ 7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。 8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。 基本句型 四:Ｓ Ｖ ｏ Ｏ (主＋谓＋间宾＋直宾) 有些及物动词可以有两个宾语, e.g. give/pass/bring/show。这两个宾语通常一个 指人(间接宾语); 一个指物(直接宾语)。 Ｓ│Ｖ(及物)│ｏ(多指人)│Ｏ(多指物) Sheordered│herself│a new dress. 2. He│brought│you│a dictionary. 3. I│showed│him│my pictures. 4. I│told│him│that the bus was late. 5. He│showed│me│how to run the machine. 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。 常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等； （需借助for 的） buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。 巩固练习： 1．Johnson 先生去年教我们德语。 2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 3．请把那本字典递给我好吗？ 4．他把车票给列车员看。 Mr Johnson taught us German last year. Grandma told me an interesting story last night. Would you please pass me the dictionary? He showed the ticket to the conductor. 基本句型 五:Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ (主＋谓＋宾＋宾补) 此句型的句子的共同特点是: 动词虽然是及物动词, 但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思, 必须加上 一个补充成分来补足宾语, 才能使意思完整。 宾语补足语: 位于宾语之后对宾语作出说明的成分。 可以用作宾语补足语的有名词, 形容词, 不定式, 动名词, 分词, 介词短语等。 1）You │ should keep │ the room │ clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁.（形容词）2) We │ made │ him │ our monitor.(名词) 我们选他当班长.3) His father │ told │ him │ not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩.4）My father │ l