哈工大研究生政治历的年考题解析.ppt

历年考题解析;2006试题;辨析题（每小题6分，共24分）;2、理想实验是一种有效的获取感性材料的实验方法。要使理想实验获得的材料真实可靠，关键在于必须使用先进的仪器。 不对（1分）；理想实验是一种思维方法，并不借助物质手段（2分）；是理性认识（1分）；之所以称为实验，是因为有真实实验的结构（1分）；逻辑是否严密、思路是否清晰（1分） ;3、近代以来科学的发展证明：科学的发展是一个渐进积累的直线发展过程。 不对（1分）；这是从培根到逻辑实证主义的曾统治科学界和哲学界数百年的科学发展观（1分）。这种发展观的根本缺陷是忽视了科学发展中的质变（革命）（2分）。20世纪50年代以后的革命式科学发展观包括：波普的证伪主义模式、库恩的科学革命模式、拉卡托斯的科学研究纲领模式（1分）；逻辑是否严密、思路是否清晰（1分） ;4、由于“实践是检验真理的唯一标准”，因此，当一个科学理论被某个实验证实时，我们完全有理由说，这个理论是正确的。 不确切（1分）；不能把实践检验的标准绝对化（1分）；实践检验是一个复杂的过程，既有确定的一面，也有不确定的一面（2分）；检验是一个历史过程，不是有限的几次实验就能完成的（2分）；逻辑是否严密、思路是否清晰（1分）;材料分析题（每小题7分，共21分）;1、如何正确估计技术后果问题。技术评估方法（1分）；技术评估方法的产生背景、含义及意义（2分）；特点（2分）；能进一步结合相关案例阐述此问题（1分）；逻辑是否严密、思路是否清晰（1分） 注：部分同学可能从价值观角度回答，也可以，评分参考以上标准。;2、案例一：1780年，意大利生理学家伽伐尼在一次实验中，偶然把解剖了的青蛙放在静电机旁，当用解剖刀触及蛙腿时，意外地发现了蛙腿神经收缩，同时静电机发出火花，从而发现了电流。 案例二：1932年，约里奥·居里在做用α粒子轰击铍的实验时，意外地发现了一种很强的辐射，这事实上已发现了中子，但他认不出来，而把它看作γ射线。查德威克是卢瑟福的学生，当时也在卡文迪许实验室进行这方面的研究。他看到约里奥·居里关于这一实验的报告之??，马上加紧实验，只花了一个月时间，就宣布发现了中子，从而荣获1935年诺贝尔奖金。 ①这两个案例揭示了科学研究中出现的什么现象？ ②从“案例二”中，我们可以受到什么样的启示？;2、观察实验中的机遇问题（1分）；机遇的含义（2分）；机遇是科学研究中经常出现的现象，但不一定谁都能抓住；抓住机遇需要“有准备的头脑”：强烈的问题意识、开放的思路、活跃的思想、广博的知识背景……(2分)；能进一步结合相关案例阐述此问题（1分）；逻辑是否严密、思路是否清晰（1分） ;3、（中新网2004年3月20日电）据美联社消息： 在历时40年的研究中，英国皇家学会科学家对英格兰、威尔士和苏格兰三地的蝴蝶、鸟类和植物物种进行了六次大规模调查，并做了1 500万次记录。结果发现，在过去20年间，被调查的蝴蝶物种中有71%的数量呈下降趋势，鸟类物种中有56%的数量在减少，而植物物种中有28%在逐渐变少。更重要的是，英国主要的生态系统几乎都存在物种数量下降的问题。 参与此次研究的科学家特尔弗在接受《新科学家》杂志采访时说：“如果将我们在英国得到的数据扩大到整个世界，那么地球很可能就面临第六次物种大灭绝，而这次大灭绝的罪魁祸首是人类。” ① 为什么说导致生物物种数量下降的罪魁祸首是人类？ ② 从此案例出发，你如何看待目前人与自然的关系？如何改变这种现状？;3、人对生态的严重破坏（2分）；人对大自然不适当的利用，把自己看成是主宰者（2分）；人应该善待大自然，和谐相处（2分）；逻辑是否严密、思路是否清晰（1分） ;讨论题（合计25分。其中题（1）15 分、题（2）10分）;1 辩证的看这一问题，盲目的乐观主义和消极的悲观主义都是不正确的（3分）；科学技术是双刃剑，可以带来双重后果（3分）；结合专业分析问题（6分）；逻辑是否严密、思路是否清晰（3分） ;2 有人认为：工程技术研究应当是技术先进性第一，经济实用性第二；但也有人认为：工程技术研究应当是经济实用性第一，技术先进性第二。你是怎样看待这一问题的？结合实际案例说明。;2 支持哪种观点都可以，关键是要言之有物。 技术的双重属性：自然属性和社会属性（1分）；工程技术研究的特点（2分）；技术更多的是强调其适用性（如强调其先进性，也要讲清道理）（2分）；结合实际分析问题（3分）；逻辑是否严密、思路是否清晰（2分）;2007试题;辨析题（每小题6分，共24分）;2、技术评估作为一种确定未来技术发展战略领域的宏观决策方法，具有很强的专业性，因此只能由技术专家根据自己的技术知识给出科学的判断。 此题考查学生对技术评估的理解，主要是把技术评估和一般的技术评价区分开。技术评估是宏观的战略决策方法，正因如