图 形 推 理的.ppt

图 形 推 理;一、行政职业能力测验的内容;二、四川地区行政能力测试题型分析;三、行政职业能力测验的应试技巧;图 形 推 理;图 形 推 理;图形推理的要诀： 素：图形元素（素是图形组成的基本单位） 形：图形形状 数：图形数量 位：图形位置;图形推理题的解题思路： 个体特征 （从图形的组成规律出发来解题，元素的种类特征及种类元素的数量特征规律来解题，亦素和数） 整体特征 （从图形的的整体规律出发来解题，着眼点为图形整体的形状和位置变化规律，亦形和位）;图 形 推 理;图 形 推 理;图 形 推 理;图 形 推 理;图 形 推 理;图 形 推 理;　 一、图形坐标推理 　　 每道试题的题干为九个图形排成九宫格的形状， 其中右下角最后一个图形处标问号，观察已有的 处于相应位置上的八个图形的规律，从四个备选 答案中做出选择。;元素组合六步看 第一步：横行看 第二步：纵向看 第三步：旋转看 第四步：对角看 第五步：蛇形看 第六步：综合看;答案为 D;1、图形内元素的组合 [例题1];正确答案C ;小结： 该类题为元素的组合，主要观察每个不同元素的组合，外部元素和内部元素都是我们的观察点;2、 构图元素的增减 [例题2]、;小结： 着重观察元素的增与减，除了观察元素的数量变化外还要观察元素的变化的方向，即上下左右增减的位置;3、 图形的对称 [例题3] ;答案为C。 ;小结： 对称问题需要注意观察个体和整体、中心和轴对称问题 中心对称是以一个图形绕着某一点旋转180度，如果它能够和另一个图形重合，我们就说这两个图形成中心对称，这个点叫做对称中心，中心对称是旋转角纹180度的旋转对称。 轴对称是一个图形沿着某一条直线折叠，如果能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点，这条直线叫做对称轴。;4、 图形中阴影的变化 [例题4];小结： 阴影变化规律我们要注意观察阴影变化的数量、位置的移动、旋转、翻转同白异黑、同黑异白 同反色异不变等因素 ;5、 对称叠加 [例题5] ;答案D ;小结： 叠加问题着重??察是直接叠加、求同叠加、求异叠加、还是对称叠加;6、 图形的合并与相加 [例题6];小结： 在图形的合并中要注意图形中元素是否变化，变化的规律是什么？;7、 图形内元素的旋转 [例题7];小结： 旋转问题着重观察旋转的方向 （逆时针还是顺时针）、角度（45、90……）;答案D ;总结： 九宫格类的题要求从整体把握图形特征，通过图形对比去找规律，可横向单独找规律、可以纵向单独找规律、可以横向分组找规律也可以纵向分组找规律;二、图形平面组成推理。 　　左边的图形由若干个元素组成，右边的备选 图形中只有一个是组成左边图形的元素组成的， 需要考生选出这一个。注意，组成新的图形时， 只能在同一平面上，方向，位置可能出现变化。;图形的旋转重组 （1）、 同一平面的旋转[例题1];小结： 图形重组要注意的要素 1、是将图看成若干个元素，图形变化只能是平面移动，可任意折分、任意组合可调换位置，但是不能发生空间翻转。在观察时可以对比原图位置做比较看是否一致，如不一致可考虑翻转的因素。 2、另不会发生要素的改变，也就是不会有要素的增减。 ;（2）、 内外双重旋转 [例题2];（3）、 图形拆分旋转 [例题3]、;（4）、 时钟指针 [例题4];小结： 此题注意观察钟面，要把钟面看成一个整体，而不是把时针、分针、秒针看成分别转动的元素。;（5）图形元素的拆分[例题5];;小结： 图形的拆分要注意的是拆分后是 否可以还原，因此观察点放在要素的多少上，一般情况是元素越充分还原的可能性越大。;所以选B。 ;所以选C。 ;三、图形对比推理。 　　每道题包括两部分图形：第一部分图为题干，分成两套。第一套有三个依一定规律排列的小图形，第二套有两个小图形和一个问号。这两套图形存在差异，但在图形排列方面具有共同规律。第二部分为供选择的四个小图形。考生必须从第一部分图形排列方式中找出两套图形的共同排列规律，并根据此规律从第二部分图形的四个选项中选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使题干中的两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套的图形也表现出自己的特征。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.S