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学习新党章,共建学习型党组织;1;一、活动特色:;二、活动目的:
;(一)、前期宣传:
1.给支部成员开会做好动员工作,并通知支部成员组队,每只参赛队伍3人;
2.收集党史题目并将其分类,并制作相关幻灯片;
3.做好宣传工作,邀请其他支部书记和党校监察部前来观摩;
4.邀请主持人,准备场地借教室,准备话筒、所需
设备和竞赛奖状、奖品,布置会场;;(三)、活动现场:;4.第三环节:压分题
为增加比赛可看性和刺激性,在比赛最后环节,采取压分题环节。
(1)每种分值的题目会有2道。分值分别为10、20、30。
(2)主持人说明具体分值题目组(如是10分题目),然后每组根据分值和难易选择答或者不答,主持人让他们从这个分值组抽题目,然后作答。
(3)作答时间为40秒,时间到,计时员响铃,答题必须停止。
(4)答对加相应分值的分,不答或者答错则扣相应???分.;(四)、 活动预算:; 首先,平常的党日活动基本都是理论学习的形式,过于枯燥、乏味,在平淡的党务知识学习生活中,知识竞赛这一新颖的形式,必然会给大家的生活带来一点刺激和精彩。出于每个人的心理,都希望自己或者自己所在的团队的是最棒的,所以,从一开始,大家就会投入精力去准备,在竞赛的过程中,也会认真去对待,争取最好的成绩,因此,从这方面来讲,每位支部成员的态度都是积极的,参与度较高。;五、经验总结:;4、最后,此次活动环节更加丰富有趣,形式多样,难度加大,题目较为多变,同时,赛制也更加完善,避免了同分数难以抉择的情况。另外,抢答环节,为了避免无法区分是哪支队伍抢到答题权,我们采取了每支队伍用不同的可以发声的东西来抢答,然后根据声音和评委嘉宾来决定是哪支队伍答题。; 谢 谢
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