图表题解析的.ppt

2014中考复习;第四课时;一、命题类型;（一）统计图表类;1：阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？（概括信息） 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表;2：下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）（概括信息）;3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。;解题思路 ：;例1：阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表;[解析];学生失误：;例2：下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）;[解析];学生失误：;例3：下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。;[解析];学生失误：;学生常见失误：;应对措施：;（二）漫画类;A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会现象、问题，指明其寓意等。;①请概括漫画的主要内容。 ②你能说出漫画的讽刺意义么？;B、对漫画进行鉴赏评价。;C、拟加标题;解题思路： ;例：漫画欣赏。;解析：;①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。 ②这幅漫画的寓意是什么？;[答案]①这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。 ②这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。;学生失误：;例2：下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。;[答案]这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。;学生失误：;（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。;[答案] （1）例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。 （2）某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。;学生失误：;常见学生失误： ;应对措施：;(三)徽标类;例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。;例2：下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。; 第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;电话;第三步：条理清楚地表述。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;右图“中国邮政”的标志，请你用简洁的语言说明一下标志中所包含的意义。 ;[例析]推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。 小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。” 你说：“我推选第 幅图标（第一幅除外） ;两个人手拉手在跳舞;学生常???问题：;应对措施：;（四）图片类 ;(五)、图表题与其他专项题的结合;如：仔细观察右面的漫画，按要求答题。 (1)用简洁的语言描述漫画的内容。 (2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。;2、与材料探究题结合;3、与名著阅读的结合;4、与口语交际、古诗积累结合;5、与名著阅读积累、修辞相结合;图表题与其它基础知识能力考查结合的题型，除了掌握图表题的解题思路和技巧外，还要把握其他相关基础专项题型的解题思路与技巧。;（二）图表题在阅读中的应用;1、在文言文阅读中应用;2．在记叙文阅读中应用;3．在说明文阅读中应用;4．在议论文阅读中应用; 此类题型，命题者往往选择那些与文本内容、主旨、观点一致或相关的图画作为阅读的拓展、链接。所以，无论图表题在何种文体中的应用，我们都要把图读懂，然后结合文章的内容、主旨、观点揣摩作者的意图。;特点：;谢 谢！