外研版初二英语上说的课稿.ppt

外研版初二英语上 Module 7 Unit 1 That smells delicious!说课稿 ;各位评委，下午好！今天我说课的题目是外研版初二英语上第七模块第一单元。我将从教材分析、学生分析、教学方法、教学目标、教学重点难点、教学步骤六个方面进行阐述。 ;教材分析： 本模块是初二英语上重要的一个模块，它围绕感觉与印象展开多种教学活动，例如，词汇、句子、语法等。本单元以It/sth smells/tastes/feels/looks/sounds…表感觉和知觉的系动词为主，语言知识和语言技能都以这一中心话题展开，这些内容都很符合这一年龄段的学生的兴趣。在学习活动中，学生通过交换对某些事物或某人的描述，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。;学生分析 初二年级的学生经过小学四年初中一年的学习，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡。旦初中学生的抽象思维能力较低，形象思维能力较强，上课注意力容易分散。所以我采用故事、实物、图片、活动等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣提高注意力。根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会全身心地投入到知识的学习中去。 ;教学方法： 《英语课程标准》倡导以任务型教学为主的教学模式，在对话课的教学中应以任务推动学习、以任务贯彻学习。本节课我采用任务型教学为主、多媒体为辅的教学方法。任务型教学把学生分成四人一个小组，把任务分配到小组，教师呈现任务、学生准备完成任务；多媒体教学将本课所需的录音、图片、文字、音乐制成课件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生互动的交流。提高学生的英语学习兴趣。;教学目标: 基于对教材的分析，同时为了更好地培养学生学习英语的兴趣，提高应用英语能力，教学目标确定如下： 一、知识目标： master the new words and phrases; feeling smell salty smart introduce fresh sweater pretty feel tight look strong sound quiet smell delicious;二、能力目标：通过本单元的学习，学生能够正确使用表示感觉和知觉smell、taste、feel、look、sound等词的用法。 三、情感目标：通过本单元的学习??提高学生的英语学习兴趣。 教学重、难点： 重点：学习表示感觉和知觉的系动词，学会一 些描述人长相和性格的表达方式。句式：sb/sth feels/smells/sounds/looks/tastes… 难点： link verb + adj, What’s she like?与 What does she look like?的区别。 ;;Step2 presentation Task1, Show the new words and phrases; feeling smell salty smart introduce fresh sweater pretty feel tight look strong sound quiet smell delicious Task2 教师： Do you like this music? I like it very much .it sounds lively .And I feel very happy .Do you feel happy ? 学生： Yes ,I do .;由上一环节自然过渡到新课的学习，让学生根据实物和身边的人来亲自体验系动词的用法。同样方法用糖果、毛巾（towel)、醋(vinegar)、让学生来练习, It feels tastes/smells…The boy looks…. Task3 Practicing look at some pictures of activity 1,Let Ss say some sentences. Then do activity 2,Match the sentences with the pictures.。;Step3 listen and read Task1. Students listen to the conversation carefully and answer the question “where is Sally from?” Task2 语法展示link verb +adj 及 Everyday English Task3 Read the conversation, Do activity 5 .Complete t