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大学思修教案:第六的章-培育职业精神,树立家庭美德
培育职业精神树立家庭美德;第六章 知识结构;学习目的:
学习职业道德和职业活动中的法律知识,树立正确的择业观和创业观,正确认识和对待爱情,了解掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求,最终达到培育高尚的职业精神和树立新时代的家庭美德的目的。
学习重点:
◆ 学习职业道德的基本要求
◆ 掌握恋爱中的道德要求以及婚姻家庭的相关法律规范
学习难点:
◆ 正确认识当前的就业形势,树立正确的择业观
◆ 树立正确的恋爱观
◆ 婚姻法的基本内容;第一节 职业活动中的道德与法律;第一节??职业活动中的道德与法律 ;职业道德和职业活动中的法律;职业活
动中道德和法律的关系;二、职业道德的基本要求;三、职业活动中法律的基本要求;1.劳动法;;;;劳动者的义务;依法处理职业活动中的纠纷;;如何签订劳动合同?;签订劳动合同的内容;;;;;处理人事争议的法定途径;四、大学生职业道德素质与法律素质的培养;★努力学习职业道德和职业活动中的法律知识。
★努力提高职业道德意识和法律意识。
★努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。
; 第二节 大学生择业与创业;一、正确认识当前我国的就业形势; 解决就业问题是一项十分复杂的社会工程,不可能一蹴而就。我国的就业方针是: ;;;择业与创业的关系;树立正确的择业观和创业观,应做到:;三、在艰苦中锻炼,在实践中成才;第三节 树立正确的恋爱婚姻观; 爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互的倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 ;性爱 : 使爱情区别于其他情感(如友情)
理想 : 使爱情具有社会性
责任 : 真正爱情的试金石; (二)恋爱中的道德;(三)大学生的恋爱;;结果:;2.恋爱的基本过程;恋爱与学习的关系
恋爱与关心集体的关系
恋爱与关爱他人和社会的关系;误把友谊当爱情
错置爱情的地位
片面地或功利化地对待恋爱
只重过程不顾后果 ;单恋
网恋
失恋
……;;怎样看待网恋?;怎样正确对待失恋?;失恋不失德;恋爱问题小结; ;1.婚姻与家庭的关系;2.家庭关系的???点;;四、婚姻家庭法律规范;;(二)婚姻法的基本原则;(三)《婚姻法》的主要内容;案例分析:
张某(男)与何某(女)是同乡,从小一起长大,感情很好,初中毕业后一起回家务农。1995年3月,在张某20岁生日时,俩人经父母同意决定结婚,由于当时张某还没有达到法定婚龄,不能办理结婚登记,所以在双方父母的操办下,按当地的习俗举行了婚礼,开始了共同生活,并于1996年10月生育一子。1998年,张某外出打工,何某为照顾孩子留下与公婆共同生活,并承担了家庭全部劳动。其间,张某定期给家里寄钱并于每年春节时回家探望, 2000年8月,张某打工时认识了当地的女工吴某,俩人很快就同居生活并决定结婚,此后,张某不再寄钱回家,并写信给何某要求断绝关系。; 何某非常气愤,认为自己与张某虽然未办结婚登记手续,但也是举行了婚礼的合法夫妻,不仅共同生活了多年,而且还共同生育了子女,所以坚决不同意离婚,并带孩子去找张某,张某避而不见,并于2001年5月,迅速与吴某登记结婚。何某得知此事后,遂向县人民法院起诉,请求法院依法解除张某和吴某的婚姻关系,保护其与张某的事实婚姻。
请问:张某与何某、吴某的婚姻是否有效?请说明理由。
; ???1) 结婚的特征
◆ 结婚必须是男女两性的结合
※同性之间不能为婚姻
◆ 结婚必须符合法定条件
※必备条件与禁止条件
◆ 遵守法定的程序
※法律一般不承认事实婚姻
;(2) 结婚的条件;禁止性条件;1.结婚;②程序:申请、审查、登记; 无效婚姻:是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。
●重婚的
●有禁止结婚的亲属关系的
●婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,
婚后尚未治愈的
●未到法定年龄的;2.家庭关系;2.家庭关系;父母子女关系的类型;◆其他家庭成员关系:
祖父母、外祖父母与孙子女、外
孙子女之间,兄弟姐妹之间的权利义
务关系。 ;3.离 婚;离
婚;离婚过错损害赔偿制度;结束语;思 考 题;通讯地址:河北省石家庄市新石南路247号
河北师范大学公共管理学院
邮政编码:050091
联系电话:(0311E-mail:wlshxlzx@163.com;再见
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