偶成朱熹少年易老学难成一寸光阴①不可轻未觉②池塘.ppt

偶　成 □ 朱　熹 少年易老学难成，一寸光阴①不可轻。 未觉②池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 【注】　①光阴：指时间。②觉：醒。 【鉴赏提示】　朱熹(1130～1200)，字元晦，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，晚年自称晦翁、遁翁。微州婺源 (今属江西)人。绍兴十八年(1148)进士，任泉州同安县主簿。淳熙年间知南康军。宋光宗时曾知漳州、潭州。宁宗即位，召为焕章阁待制兼侍讲，但在朝仅四十多天，便因冒犯权贵而被罢免。 朱熹是集宋代理学大成的思想家，其思想体系影响深远。他是宋代理学家中文学修养最高的人，对文学艺术有很高的欣赏趣味，论诗论文都有精辟的见解。他的诗歌最值得重视的是取材于大自然的作品，能以一个理学家的心胸眼光，敏捷地发现山水景物之妙，善于描写冲淡幽远的意境，表现心源的澄净清明；还善于通过景物的描写寄寓学理悟道的情怀，或暗喻治学的心得；更善于表现对大自然生机春意的观照与领悟。这首诗勉励年轻人要珍惜时间，刻苦学习，不要浪费自己的青春。 【答案】　(1)jiàn 　(2)nǎnɡ　(3)chuí　(4)qiǎnɡ　(5)qiānɡ (6)yǒu　(7)lù　(8)bìn　(9)mò　(10)tǎnɡ　(11)xùn　(12)yuán (13)yùn　(14)là　(15)léi xiè　(16)bì　(17)yì 2．指出下列句中的通假字并解释。 (1)其次诎体受辱 (____通____ ________) (2)其次关木索、被箠楚受辱(____通____ ________) (3)见狱吏则头枪地 (____通____ ________) (4)及罪至罔加(____通____ ________) (5)古者富贵而名摩灭(____通____ ________) (6)大底圣贤发愤之所为作也(____通____ ________) (7)网罗天下放失旧闻(____通____ ________) (8)则仆偿前辱之责 (____通____ ________) 【答案】　(1)诎，同“屈”，被捆绑　(2)关，同“贯”，套上 (3)枪，同“抢”，撞击　(4)罔，同“网”，法网　(5)摩，同“磨”，磨灭　(6)底，同“抵”，大概　(7)失，同“佚”，散失　(8)责，同“债”，债务 3．解释下列加点的文言实词。 【答案】　(1)效法，动词/老师，名词/从师(学习)，动词/ 以……为师，意动用法　(2)shēnɡ，尽，全，完/shēnɡ，受得住，禁得住/shènɡ，战胜/shènɡ优美，美好　(3)实行/通晓　(4)就是，动词/完成，动词/承受，动词　(5)谦称自己，我/倒下　(6)缺失，隔了很久/宫殿　(7)同等看待/靠近的　(8)慎重/更加 4．解释下列加点的文言虚词。 【答案】　 (1)比，介词/在，介词/被/对于，介词　(2)因为，介词/以致，连词/因此，连词　(3)对，介词/因为，介词/被，表被动　(4)虽然/即使，连词　(5)却，竟然，副词/才，副词 【答案】　(1)诚恳的样子　(2)妻子和儿女　(3)陷身　(4)不寻常　(5)地位卑微，名声不佳　(6)言语　(7)推荐人才　(8)动词，立身、从事　(9)污秽之处，这里指监狱 6．指出下列句中活用的词语并解释。 (1)倡优所畜________________ (2)衣赭衣，关三木________________ (3)请略陈固陋________________ (4)而世又不与能死节者比________________ (5)推贤进士为务________________ (6)其次不辱身________________ (7)流俗之所轻也________________ 【答案】　(1)倡优：名词作状语，像乐师优伶一样　(2)衣：名词作动词，穿　(3)固陋：形容词活用为名词，鄙陋之见　(4)死：为……而死 　(5)贤：形容词活用为名词，贤能的人　(6)辱：动词的使动用法，使……受辱　(7)轻：形容词活用为动词，轻视 7．文言句式。 (1)判断句 ①素所自树立使然也________________ ②李斯，相也________________ ③至激于义理者不然，乃有所不得已也________________ ④古人所以重施刑于大夫者，殆为此也________________ (2)倒装句 ①教以慎于接物________________ ②灌夫受辱于居室________________ (3)省略句 ①草创未就________________ ②教以慎于接物________________ ③声闻邻国________________ (4)被动句 ①至激于义理者不然________________ ②韩非囚秦________________ ③文王拘而演《周易》__________