山东省高等职业学校的教师水平评价基本标准条件等三个文件解读.ppt

山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件等三个文件解读;需要学习的三个文件; 山东省高等职业学校 教师水平评价基本标准条件（试行）;一、评价主体;二、评价项目;三、学历资历条件;四、如何落实文件; 3.根据《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件(试行)》，对学院专任教师业绩能力水平进行摸底。 4.每学年对学院专任教师进行一次综合考核，并将考核结果作为职称评聘、评先选优、年度考核的重要依据。 ;5.修订《滨州职业学院专业技术职务量化赋分暂行办法》，将《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件(试行)》规定的教师基本条件和业绩能力水平作为教师专业技术职务推荐评审的必要条件。 ;6.加强教师聘任管理。将《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件(试行)》规定的教师基本标准条件作为人事制度改革、岗位设置管理改革教师聘任的重要标准和条件。 ;专业技术人员岗位工资对照表;管理人员岗位工资对照表;工勤技能岗位工资对照表; 山东省高等职业学校 专业兼职教师管理办法（试行）;一、人员条件;二、聘用程序;三、组织管理;四、我院兼职教师队伍存在的主要问题;（二）学院层面 1.聘任不规范，随意性强 2.重使用，轻培训与考核 3.缺乏有效的激励机制;五、如何落实文件;2.制定《滨州职业学院专业兼职教师评价标准和实施细则》，加强专业兼职教师的日常管理和考核评价。 3.制定《滨州职业学院兼职教师专业技术职务量化赋分暂行办法》，组织兼职教师参加专业技术职务推荐评审。 ; 山东省高等职业学校教师公开招聘实施办法（试行）; 一、招聘范围、条件;3.岗位所需的专业或技能条件。高职学校50%以上新进专业教师一般应具有3年以上所需专业工作经历、非教师所需系列中级以上专业技术职务或二级以上职业资格(工程师、技师)。 ;4.具有博士学位的人员，具有高级职称或高级技师资格的人员，可直接应聘专业教师岗位；具有工程师及以上专业技术职务资格、技师及以上职业资格证书的人员，可直接应聘专业教师和实习指导教师岗位。;二、招聘程序;5.考核 6.体检 7.确定拟聘用人员，并进行公示 8.拟聘用人员备案 9.签订聘用合同 具体的招聘事宜以与上级主管部门沟通 结果为准。; 谢 谢！