专业技术职务分类评价政策说明.PDF

专业技术职务分类评价政策说明 暨二〇一七年度评聘工作布置会 2017.5.16 文件清单 1.《南京理工大学专业技术职务评聘管理办法》 （南理工人【2017】214号） 2.《南京理工大学主系列专业技术职务申报条件》 （南理工人【2017】215号） 3.《关于开展2017年度申报高级专业技术职务同行专家鉴定工作的通知》 （南理工人【2017】216号） 4.《南京理工大学2017年度专业技术职务评聘工作意见》 （南理工人【2017】215号） 目录 01 背景思路 02 修订内容 03 组织程序 04 工作要求 05 时间安排 01.背景思路 一、背景思路 1.健全分类发展体系 • 深入推进人事综合改革，在分类设岗和分类聘任的基础上，建 立和完善教师分类评价和分类发展体系，构建结构合理的高水 平师资队伍，服务学校“双一流”建设。 2.落实职称改革精神 • 贯彻落实 《关于深化职称制度改革的意见》等上级文件精神， 适应新形势下人才发展规律和要求。 3.稳步推进评聘改革 • 在保持政策延续性的基础上，稳步推进改革，及时发挥评聘工作 的导向作用。 一、背景思路 工作阶段 具体时间 工作内容 根据学校工作部署，调研部属高校及部分省属高校职称条件及评 前期调研 2016年9月-12月 聘办法 根据学校发展目标和前期调研情况，初步确定工作思路，并向主 2017年1月 管校领导汇报 研究起草 根据工作思路，人事处形成修订草案，组织校内职能部门研讨， 2017年2月-3月 形成文件初稿 召开部分学院分管教学、科研和实验室建设的负责人、教授代表 3月28 日-4月5 日 研讨会 4月10日-24 日 召开部分学科带头人、青年教师代表、学院主要负责人研讨会 根据前期研讨会意见，召集相关职能部门及教师代表集中研讨， 4月26 日 进一步修订完善 研讨修订 书面征集部分学术委员会成员、二级教授、相关部门负责人意见 4月28 日-5月12日 形成上会审议稿 5月15日 提交学术委员会审议 5月15日 专业技术职务领导小组会审定 02.修订内容 二、修订内容 1.实施分类评价 系列/类型 评聘对象 评审权限